摘要：主旋律影视作品与中学语文教学存在许多共通之处,让主旋律影视作品进入中学语文课堂,在爱国教育、课文教学、写作培养三方面产生联合点,在现代影视传媒与教师传统讲授有机整合的建构过程中,促进了中学生自我角色的苏醒,促进了国家记忆的有力传承。

摘要：电影《中国医生》是国内为数不多且具有代表性的医疗题材类主旋律电影。本文由影片引入,探讨医学人文与电影艺术的相互作用与交融,进而展现人文关怀对于个人与国家两个维度的不同功能,同时基于影片探讨对医者形象塑造与医患关系改善的积极影响。医学人文是表现电影艺术魅力的素材来源,电影艺术是宣扬医学人文精神的视听载体,二者相得益彰,可以产生一加一大于二的效果,使人们看到其共通的人文关怀底色。本文希冀对于融媒体语境下如何深化医学人文关怀以及电影艺术的人文导向有所帮助。

摘要：新世纪后,影视艺术在敦煌文化呈现与传承等方面的显现度越来越高,其市场效应与社会价值愈发明显。央视电视纪录片《如果国宝会说话》中的《飞天》与《敦煌经变画》两集通过对敦煌文艺精品的细致讲述、画面表现与特效运用等,赋予飞天与敦煌经变画全新感知视角,将飞天的运动、自由、灵动与敦煌经变画的色彩、形象、意境通过细致用心的手法展现出来。对传承敦煌文化,讲好敦煌故事,传播中国声音,铸牢中华民族共同体意识具有重要的价值意义。