摘要：“挑战式教学”旨在提高学生学业挑战度和师生互动水平,它的核心是挑战式问题。在内容上,这些问题需有全球化视野,具有跨学科性和前沿性特点;在形式上,它强调师生在课内外的学习和协作强度,通过体验式学习,激发学习兴趣和学术潜能。这一教学模式不论是在目的、基本内涵,还是在教学过程设计、成效评价等方面,都对“西方文艺理论”课程具有十分重要的借鉴价值和指导意义。围绕“挑战式教学”实施的核心挑战式问题,从挑战式问题的提出、挑战式问题的处置、挑战式问题的延伸三个方面,以对亚里士多德悲剧理论的教学为例,探讨这一课堂教学模式在西方文艺理论教学中的应用。

摘要：在“双减”的背景下,为了提高教学效率,同时进一步完善课后服务,我校积极调整教学方式,设计了丰富多彩的综合素质拓展课程,如纸服饰设计、书法、摄影、话剧、合唱、乐器、舞蹈、生命科学、模拟政协、科技模型、人工智能、轮滑等,丰富的课程更好地满足了学生个性化发展需求,同时也促进了学生全面健康成长。在科技教育课程方面,为了给学生提供充足的学习和发展空间,我校引入了全课程的教学模式。

摘要：介绍了现有硫化器使用中存在的千斤顶动作不一致、出力不同等问题。提出了将螺旋千斤顶加压的硫化器改造成液压千斤顶加压、保压的液控硫化器的改进方案。介绍了改进后的硫化器液压系统工作原理 ,给出了液压系统原理图及主要参数。

摘要：介绍了一种适合单件小批量生产的加工球形内孔车刀工具,工具在通用车床上使用,采用手动进给,蜗轮蜗杆传动,旋转刀盘圆形回转进给切削,实现球形内孔加工。工具传动比大,进给力容易控制,直接夹持于通用四方回转刀架上,调整方便且刚度高,对切削刀具无特殊要求,对加工操作人员技术水平无更高要求,加工精度高、效率高。

摘要：在分析了传统推车机翻车机使用中存在问题的基础上,提出了用现代液压技术和PLC技术改造方案,对翻车机推车机主要力学参数进行了计算,拟定了液压控制系统图,说明了液压控制原理,对PLC控制思路和工作方式做了简要说明,提出了改造后的使用效果。

摘要：围绕旋转密封使用原理,引入表面改性技术,提升旋转工件关键部位表面的粗糙度,通过设计研制旋转密封试验台,综合分析表面性能提升技术应用后零件表面配合密封件的使用寿命情况。为提升工件表面完整性提出一种新的工艺技术,可有效地改善采煤机旋转密封部位质量不稳定导致的漏油问题。试验台的研制为旋转密封件的密封性能检验提供了一种新的可靠的技术手段,有利于提高旋转密封装置的使用性能和寿命。

摘要：目的探索跨横窦区硬膜外血肿(SIEDH)手术方法改良和枕骨区域的相关解剖分析。方法收集我院神经外科2019年1月至2019年8月的无颅脑外伤史的30例成年患者的颅底CT扫描资料,取正中矢状面,定义直线A(人字缝到枕外粗隆)和直线B(枕外粗隆到枕骨大孔后缘)之间的夹角θ为枕骨鳞部转折角度。测量角度θ并分析其均值在男性和女性之间的差异;分析单一幕上开颅清除SIEDH的解剖学依据。同期共收集8例SIEDH为主要手术目的颅脑外伤患者,探讨改良手术方法的步骤和效果。结果枕骨鳞部转折角度男性平均(117.4±4.3)°,女性平均(130.0±4.9)°,最小角度108.3(男性),最大角度138.7°(女性)。枕骨鳞部转折角度男性小于女性,差异有统计学意义(P<0.001)。该角度越小越利于单纯从幕上开颅探查幕下病变。8例SIEDH手术患者的骨瓣设计在横窦上方,术中可以从幕上顺利地探查幕下硬膜外血肿并彻底清除,避免了常规幕下开窗导致的颅骨缺损。结论横窦上幕上开颅术治疗SIEDH有可靠的解剖学基础,在实践中是一种快速有效的手术方式。

摘要：杜夫海纳不仅澄清了“艺术作品”和“审美对象”的混淆,而且从美学角度阐释了“表演”的本体论地位,即表演是艺术作品呈现于知觉的必要途径。杜夫海纳的表演理论包含三个方面:表演者的表演、创作者的表演和欣赏者的表演。

摘要：赫哲族作家乌·白辛巧妙地把赫哲族的民间说唱艺术——伊玛堪运用在电影剧本《赫哲人的婚礼》之中,伊玛堪在作品中发挥了十分重要的叙事功能,即时空转换功能、控制叙事节奏和叙事抒情功能。伊玛堪的应用展示了伊玛堪本身的审美特质,也使作品充满了浓郁民族风格,而且对于文学创作也极具示范性和借鉴意义。

摘要：[目的]研究植物生长调节剂“易丰收”对月季扦插及扦插幼苗生长发育的影响。[方法]以切花月季品种‘红色恋曲’为试验材料,采用扦插蘸根和苗床喷施2种方式,分别设计浓度梯度进行对比分析。[结果]不同稀释浓度的“易丰收”对月季扦插苗成活率及根系生长均有不同程度的促进作用,“易丰收”原液稀释至0.25 ml/L时,扦插蘸根效果最好,扦插苗成活率、根数及根系活力均达到显著增长;稀释至0.033 ml/L时,苗床喷施效果最好,幼苗的根鲜重最高,比对照增加达到显著水平。[结论]使用“易丰收”能有效提高月季扦插成活率及幼苗长势,显著提高月季幼苗,尤其是根系的生长发育。