摘要：研究采用毛柄金钱菌和枯草芽胞杆菌分别预处理啤酒糟后,再接种粘红酵母31229共发酵啤酒糟开发富含β-胡萝卜素的混菌饲料。结果表明:毛柄金钱菌、枯草芽胞杆菌和粘红酵母31229在啤酒糟中能够分别生长良好,粘红酵母31229能用啤酒糟等丰富而廉价的原料作为碳源生产β-胡萝卜素;以纤维素酶活力较强的毛柄金钱菌处理啤酒糟培养基5d,发酵液进行一次灭菌后再接种粘红酵母31229,4d后所得的粘红酵母31229菌体生物量和β-胡萝卜素分别达到13.10g/L和62.64μg/(g干菌体)。

摘要：当前,信息科技课程在开展中存在教学形式单一、学生参与度低等弊端。为解决现存问题,文章以U型学习理论为基础,依据主体性、发展性、参与性原则进行教学设计。教学过程包括新课导入、还原与下沉、体验与探究、反思与上浮、课后作业的提升等五个主要环节,与信息科技核心素养相呼应。新型模式具有教学环节丰富、评价内容多样、评价主体多元等优势,有力优化教学效果,解决实际课堂问题。

摘要：课程实验具体项目设置与实践能够有力支撑理论课程教学和专业特色建设。本文根据专业背景分析,提出了具有鲜明行业和地方特色的实验项目设计研究方案,多年课程实验实践教学证实其有助于深化环境工程主干课程教学特色改革和固体废物处理与处置专业技术人才培养。

摘要：为了设计由雪压、积雪深度、降雪量同时定义的设施农业雪灾指标,采用1980—2013年太原市逐日降雪资料作统计分析,进行温室设施表面与地面积雪对比观测试验,引入并订正设施荷载。结果表明:(1)降雪量与积雪深度、积雪深度与雪压的关系存在显著的线性相关,季节差异特征明显;(2)对比观测试验显示,温室设施表面不同部位的积雪深度及雪压存在差异,设施顶部承受雪压最大,温室设施表面最大雪压与地面观测雪压之间的比值约为0.8,温室设施表面积雪深度≤地面雪深;(3)依据设施荷载,通过雪压、积雪深度、降雪量之间的回归关系式,设计出由雪压、积雪深度、降雪量三要素同时定义的设施农业雪灾指标,建立轻度、中度、重度3个等级的灾害标准。

摘要：文章在"流体力学"的教学中引入任务驱动法,设计了基于任务驱动的能力训练项目实施方案,论证了任务驱动教学法在教学中的运用效果,肯定了该模式对岗位能力培养的有效性,同时指出了任务驱动教学法在执行过程中需要改进的地方。

摘要：本文首先分析了化学生物学专业《分析化学实验》教学的现状和存在的问题,并建议在化学生物学专业实验课程教学中,结合专业特点,优化实验教学内容,强化仪器分析实验内容,适当开设设计性、综合性实验,提高实验教学效果,培养学生的创新能力。

摘要：针对传统管式炉排烟尾气余热未进行回收利用的问题,设计开发了管式炉排烟尾气余热回收利用新技术,通过对管式炉和硫酸铵生产系统部分设备的工艺改造,在确保硫酸铵产品完全满足质量技术标准的前提下,实现了管式炉排烟尾气余热的综合利用,降低了工序能耗,改善了环境。

摘要：在小学的课程体系中,音乐并非升学的必考科目,但从学生身心发展的角度来说,音乐课程是其接受审美教育的最初场域,是他们表达情感、陶冶情操、完善人格的重要手段。优秀的小学音乐课程不仅能够培植学生的民族艺术自尊心和自信心,还能够提升其审美水平,在传承、实践、创新的过程中构筑美好的精神世界,继而实现文化的全面振兴。本文结合笔者自身的教学经验,从小学音乐课程的目标、内容以及方法三个方面阐释美育探索内容。

摘要：文章首先提出了TOD模式的含义,并简要概述它的发展历程。通过介绍它的特点和核心思想,从需求性和适应性两个方面论证了该模式运用到在我国成长型城市交通规划中的可行性。然后,针对我国具体国情,提出了规划的流程和内容。并在最后提出了两点关于我市TOD模式的建议。

摘要：目的:探讨山西省社区居民新冠肺炎(COVID-19)疫情期间的相关知识掌握情况及防护行为状况,以期为疫情防控提供信息依据。方法:2020年2月17日至3月17日基于微信等互联网手段,采用自行设计的问卷,对山西省社区人群开展调查,共收取2281份有效问卷。结果:参与调查社区居民COVID-19基本知识平均得分为(6.19±1.68)分;健康素养得分处于低水平者为736人,占比32.3%;疫情期间防护行为的得分中位数为13分,防护行为较好者占75.0%;多因素分析结果显示,性别(OR=0.682)、健康素养水平(OR=2.027)、是否为医务工作者(OR=1.246)、是否认为被感染会死亡(OR=0.801)、不清楚是否被感染会死亡(OR=0.509)均为社区居民防护行为的显著影响因素。结论:社区居民对COVID-19基本知识知晓情况和防护行为有待加强,应持续对社区居民开展相关动态监测与管理,同时应关注疫情期间居民心理状态,避免过度恐慌、焦虑。