摘要：研究各期存款(包括购国库券)利率及银行取款政策后发现:每年奖金额均来自于存款的利息;若每笔本金到取款时能获得最大综合本利率,则奖金额就可获得最大值.据此,建立了基金使用模型,设计了一个有效的算法,并通过编程在计算机上实现了这个算法,成功地解决了三种情况下(①只存款不购国库券;②可存款也可购国库券;③第3年的奖金比其他年度多20%)最佳基金存储设计问题,并对每年奖金额不等、年数n任意等都有效.

摘要：本文从鼠标中断入手，对鼠标在编程中的使用方法进行较细致的分析，创造性地给出了在程序中控制鼠标的具体方法，并给出了非常实用的C语言实例，同时本文还较详细地给出了如何设计中断处理程序的方法。

摘要：菜单设计是设计应用程序时必须首先考虑的问题,但目前开发的应用程序普遍存在菜单项目繁多,而对某个用户来说只使用其中几个功能的问题,这一问题不仅影响软件界面美观,而且给用户的使用带来不便,本文通过对这一问的题分析,给出了智能菜单的基本标准,并详细分析了每个标准的实现方法,解决了菜单数量与菜单使用效率的矛盾.最后,本文使用Delphi语言给出了实现智能菜单的例子.

摘要：本文从软件开发角度 ,较全面分析了程序设计中所蕴含的美学问题 ,并从理论和实践两个方面给出了如何达到程序设计的美学标准 ,本文结果对计算机软件开发具有指导意义。

摘要：BOM作为MRPII的核心,其数据结构的确定与操作算法的设计直接影响到MRPII系统的效率.通过对BOM概念的分析,提出用于存储BOM数据的结构模型,并给出通过BOM获得制造任何成品或半成品所需物料的算法,本算法打破了对树形数据结构访问的传统思想束缚,提出了用于解决类似问题的全新方法,使用此方法可解决所有树型结构数据的存储与展开问题.

摘要：本文从一线教学实践出发,提出了几点在计算机专业教学改革中提高学生创新能力、应用技能能力培养模式的探索做法,并对其中的"树式"教学模式在Delphi程序设计课程中的教学应用做了简要介绍。近几年的教学实践证明,这些探索做法能够明显提高学生的创新应用能力,从而促进了学生最终的进一步深造和就业。

摘要：针对培养学生创新能力的需要和数据结构实践教学中存在的问题,本文在前导后继授课统一、学生兴趣培养、能力分组教学、学赛结合、实践教学体系构建等方面进行了改革和尝试,并取得了一定的效果。