摘要：接受美学作为一种重视观众解读过程的文学理论,为理解和创作艺术作品提供了独特的视角。分析中国芭蕾舞剧的历史和现状,指出其在创新和与观众互动方面的挑战,探讨如何在芭蕾舞剧的创作过程中融入接受美学的视角,包括如何通过构建作品来满足观众的期待,如何通过召唤结构来增强观众的参与感和共鸣。接受美学为中国芭蕾舞剧的创作和发展提供了一种新的视角,强调理解和重视观众在艺术创作中的重要性,为这一艺术形式的未来发展开辟了新的路径。

摘要：文章从实际出发,以自身在舞蹈训练中形成的运动损伤及病症为出发点,进行了一定的综合分析与拓展研究。通过梳理人体核心部位在舞蹈训练中易出现的部分运动损伤和病症,以及对比分析核心部位在不同舞种中的作用,得出了较为科学规范的训练方法和科学严谨的病痛处理方法,以降低因舞蹈训练和运动方式方法不当导致的人体核心部位受损几率。

摘要：钢琴自19世纪传入中国以来,至今已有百余年。在这百余年里,钢琴艺术通过许多途径与中国文化相结合,逐渐形成了具有中国文化底蕴的中国钢琴文化。随着社会的快速发展和人民生活水平的不断提高,许多家长逐渐认识到提高孩子音乐素养的重要性。因此越来越多的家长想让自己的孩子学习一门乐器,而作为“乐器之王”的钢琴,则成为许多家庭的第一选择。钢琴文化在中国经历了由最初的“贵族文化”到“精英文化”,再到现在的“大众文化”的历史变迁。特别是改革开放以来我国经济快速发展,钢琴艺术更是迎来了繁荣发展的时期,出现了“学琴热”“考级热”等现象,进一步推动了我国钢琴艺术的发展。我国钢琴教学在创造辉煌成就、积累丰富的经验的同时,也出现了许多的问题。

摘要：一主题:开启一场探索“死亡”的旅程在死亡中理解生命,从世界对死亡的个体经验出发,追溯背后的多元文化对死亡的理解,是展览“死亡:生命最大的谜团”(Death:Life's Greatest Mystery)的出发点。该展览由美国芝加哥菲尔德博物馆(Field Museum Of Natural History)主创,因其内涵的跨文化特色而被引进至加拿大皇家安大略博物馆(Royal Ontario Museum,ROM)。展览试图从文化性和生物性来理解生与死这个人类共同的大问题,在对世界多元文化的平等关注中实现“基于个体、寻找相似、体验共鸣”的跨文化理解(图1)。

摘要：双有源桥微逆变器具有开关器件数量少,软开关范围大和可双向传输功率等特点,相较于其他微逆变器拓扑具有优势。该文对双有源桥型微逆变器3种调制模式的功率传输边界、变压器电流有效值和软开关范围进行详细分析,提出基于模式切换的优化调制策略。通过设计内移相角在工频周期内的变化轨迹,并利用前馈控制计算外移相角取值,使调制模式在模式2和模式3之间切换,减小变压器电流有效值,并实现所有开关管在整个工频周期内的软开关,从而提高微逆变器的效率。最后,搭建600W微逆变器样机,通过实验验证优化调制策略的正确性。

摘要：院随着地下空间应用的日益广泛,隧道工程项目对地表沉降量的要求逐渐提高。因此,为保证地表沉降量能得到有效控制,满足复杂地层条件下的施工要求,保证隧道施工安全,可以应用预切槽法。鉴于此,文章即以某隧道下穿机场高速公路的浅埋暗挖段项目为例,对预切槽法在浅埋暗挖下穿公路段隧道工程中的设计进行深入分析,并结合具体情况探讨预切槽法应用的可行性。通过最终的效果来看,预切槽法在浅埋暗挖段的应用具有较强的可靠性和安全性。

摘要：负性情绪严重影响青少年的身心健康和社会功能。研究立足于新时代中小学生在公共危机状态下的负性情绪问题,通过干预-对照组前后测实验设计,采用萨提亚模式对所选的干预组240名中小学生进行为期8周、每周2小时的干预,而对照组240名中小学生不采取任何干预方法。结果发现,萨提亚模式可缓解轻度抑郁症中小学生的抑郁情绪,能够降低轻度、中度焦虑症中小学生的焦虑水平。

摘要：分析了广州交易会对涉外宾馆建设的推动,以及香港的角色和“中式园林”在国际交往中所起的文化桥梁作用,从设计图与设计意图、品题与诗意、图像与想象等角度剖析了白天鹅宾馆“故乡水”、花园酒店后花园等经典之作,认为引发宾客普遍共鸣的是超越了岭南地域边界的庭园意象和所唤起的文学想象,而环境调控技术的使用、庭园与建筑的分离、景观组构的程式化等因素导致了“中式园林”热潮迅速退却。

摘要：随着教育教学模式的不断演变,更加贴合于时代技术的发展,在当今“互联网+”的驱动下,传统的教学模式在OBE理念的推动下,逐渐演变为混合式教学模式,然而当前的混合式教学模式尚存在问题,仍处于当前教学改革的重点研究领域。混合式教学模式利用网络课程资源开展教学方法改革,即“线上”网络教学+“线下”班级授课的模式相结合,打造多元化的教学体验,以培养学生自主学习的能力,主动探索知识体系,培养创新精神。本文基于OBE理念的内涵特征,进行混合式教学模式的改革,开启教学模式的新路径探索,开创更符合时代的教学模式,提供更适合学生的教学方法。

摘要：2022卡塔尔世界杯第一次在北半球冬季的阿拉伯地区举办。世界杯的举办不仅向全球展示了阿拉伯文化,而且塑造了全新的卡塔尔国家形象。世界杯开幕期间,“卡塔尔小王子”形象暗合体育赛事中吉祥物兼具本土与全球的特征,在场景建构、迷因扩散、互动仪式链构型、审美共通等方面引发了情感共鸣与网络狂欢,从文化共性探寻、媒体奇观构建、整合碎片化传播的角度,为降低文化折扣和以柔性传播的方式实现文明交流互鉴、建构国家形象提供启示。