摘要：目的:系统评价国内针灸治疗中晚期胃癌的文献质量,分析临床研究的现状。方法:搜索2013年前国内各期刊公开发表的中晚期胃癌针灸治疗的临床实验/观察类文献,参考Cochrane手册相关原则对其进行评价。结果:32篇文献符合纳入标准,RCT文献15篇。对所有文献就实验对象的纳入、实验的设计、实验的疗效分析等方面进行分析评价。结论:针灸是治疗中晚期胃癌的重要中医方法,但有关针灸治疗中晚期胃癌的文献质量有待进一步提高。

摘要：以长春市南湖公园滨水植物景观为研究对象,通过实地考察和调查问卷等方法,对其滨水植物的景观、空间、生态、功能等方面进行了评价和分析。结果表明:滨水植物景观在总体上发挥着综合效益,但在局部稍有不足,并据此提出建议,为公园滨水植物景观设计和建设提供依据。

摘要：柔性制造系统因其独特的"柔性"和"自动化"特征,在现代制造业中获得了广泛的应用。FMS的实施是一个复杂的系统工程,本文结合工程实践从应用的层面对某些技术问题作简要讨论。

摘要：在新兴民主国家中,民主巩固仍是一个艰巨任务。在影响民主巩固的诸多因素中,政党是最重要的因素之一。如果一个国家政党体系的稳定程度较高,而分裂程度和极化程度较低,则有利于促进民主的制度化和民主治理,从而有利于民主巩固。要形成有利于民主巩固的政党和政党制度,任何民主转型国家都必须有一个深思熟虑的民主化战略,其中包括选举制度的设计、社会分化结构的调节、民主化过程的把握等。

摘要：提出了一套LED智能照明系统的设计方案,给出了系统的设计思路和具体电路的实现方法。人体红外感应模块和环境亮度感应采集环境信号,通过LED驱动电路、开关控制电路和调光控制电路共同控制LED灯珠的状态。控制系统采用低成本纯模拟电路设计,非基于单片机的控制方案。测试结果表明,系统长时间运行稳定,照明效果良好,高效节能,省电70%以上,在室内照明和室外景观中都有一定的应用前景。

摘要：目的探讨育龄期女性宫颈上皮内瘤变(CIN)Ⅱ合并高危型人乳头瘤病毒(HR-HPV)感染患者多肿瘤抑制基因P16、细胞增殖核抗原Ki67的表达,并分析二者与HR-HPV病毒载量对CIN病变转归的影响。方法选择2020年1月至2021年1月本院收治的103例CINⅡ合并HR-HPV感染的育龄期女性患者作为观察组,另选择同期医院收治的51例CINⅡ未合并HR-HPV感染的育龄期女性患者作为对照组;观察组患者均接受手术治疗并随访1年,根据患者随访1年时CINⅡ转归情况,将患者分为病变消退组、病变持续组、病变进展组;设计患者基线资料调查表,检测患者相关实验室指标,比较不同宫颈病变转归患者的基线资料、实验室指标;重点分析P16、Ki67的表达及HR-HPV病毒载量对CINⅡ病变转归的影响。结果103例CINⅡ合并HP-HPV感染患者随访1年,病变消退66例,病变持续21例,病变进展16例;观察组患者P16、Ki67阳性表达程度高于对照组,差异有统计学意义(P0,有临床意义。结论育龄期女性CINⅡ合并HR-HPV感染患者P16、Ki67呈异常表达,且二者与HR-HPV载量均可能影响患者宫颈病变转归。

摘要：为使无线传感器网络(WSNs)中传感器节点的电池电量得到充分利用并降低传感节点能量消耗,提出了一种基于传感节点电量检测的WSNs智能休眠方法,以达到智能化管理WSNs传感节点电池电量的目的。详细地论述了WSNs智能休眠方法的设计思路和实现方法。测试结果表明:此休眠方法可"智能"地降低WSNs节点的功耗,为WSNs的进一步发展与应用奠定了一定的基础。

摘要：目的观察水药接骨膏治疗骨折的临床疗效及安全性。方法采用随机对照设计方法将180例骨折患者随机分成治疗组90例,对照组60例,另将骨折手法复位后于患处使用无药物之纱布治疗的30例患者设为开放组。治疗组待骨折手法复位后于患处外贴水药接骨膏,对照组待骨折手法复位后,口服伤科接骨片,开放组不使用任何药物。三组均行小夹板外固定,治疗4周。分别于治疗前及治疗第1周、第2周、第3周、第4周计算临床症状评分、X线骨痂质量评分、骨折愈合时间以及评价临床疗效。结果临床疗效治疗组总有效率为97.78%,对照组总有效率为91.67%,开放组总有效率为90.00%,三组临床总有效率比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗第2周治疗组的疼痛、肿胀情况,X线骨痂质量评分以及骨折愈合时间明显优于对照组和开放组(P<0.01)。三组均未见不良反应。结论水药接骨膏对骨折治疗有明显的临床疗效,能加速骨折的愈合,是一种治疗骨折较好的外用药物。

摘要：本研究旨在探讨中小学德育课程设计及实施方式,从理论与实践角度出发,揭示存在的问题,并寻求改善方法。分析了中小学德育课程设计及实施的现状与难点,对中小学德育课程设计的现行政策进行了阐述。表明了中小学德育课程设计及实施面临着现行政策的不完善、课程内容单一化以及教师能力和学生社会环境的挑战等问题和困境。提出了 以教师为主导的研究性课题实施方法,以及生活情境教学在德育课程中的应用,对德育课程评估提出了多元化评估方法。对比分析了传统与新型实施方式在学生德育上的影响。本研究为更好地推进中小学德育课程的设计与实施提供了一定的理论依据和实践参考。

摘要：一、对现行教材的困惑湖南省统一使用译林版《牛津高中英语》。这套教材内容丰富,知识面广,信息量大,对教师和学生都提出了更高的要求,也给教师的教学带来了一些困惑。困惑一:"task-based"教学不易操作。有一些"task"既不好设计,也不好操作,与教学目标联系并不十分贴近,宛如"空中阁楼"。