摘要：社会需求对大学生人才培养的系统工程能力和创新能力提出了越来越高的要求。文章提出了以CDIO教育理念为导向,培养大学生的工程素质和创新能力为目标,问题驱动的理论教学方法和递进式的三级课程设计教学模式。该模式在近几年的教学过程中进行探索与实践,结果表明取得了良好的教学效果。

摘要：基于Web的分层模型设计在软件设计开发中已受到人们的广泛关注,已研究和应用了2层、3层结构,并取得了很多应用成果。然而,它不能很好地解决负载不均衡问题,且各层在逻辑上仍不具有独立性,致使应用系统维护困难。提出了一种基于.NET的四层结构应用模型:显示层、业务逻辑层、数据访问层以及数据库,逻辑层次清晰、耦合度低。经研究生综合信息系统开发实践,不仅提高了软件了的质量、增强了可维护性,而且负载均衡。和3层结构相比,负载能降低24.32%。

摘要：随着智能技术进入医院建筑,它不仅改变了医院传统的管理模式、医疗习惯,更影响到了医院的建筑设计。本文从智能化医院建筑设计理念、应注意事项以及智能化建筑存在的的问题几个方面进行了分析与探讨。

摘要：在分析现有调查问卷系统的基础上,采用经典的三层架构模式,设计并实现了一种通用调查问卷系统,运用*** MVC框架对表示层进行进一步解耦实现,有效提高代码的重用性、可维护性和可扩展性,从而提高了开发效率。

摘要：本文根据农产品冷链物流发展的需要和气调库厂商的实际情况,设计了基于***四层架构的气调库综合信息管理系统。该系统通过设计强大的数据访问类,提高了数据的逻辑独立性与系统的可扩展性。在此基础上,实现了气调库的数据入库与出库、账务管理、查询及统计汇总等功能。

摘要：针对目前数据结构实践教学中普通存在的问题,在课程设计中引入CDIO教学理念,并进行实践与探索。结果表明,该教学模式效果较好,对于培养大学生的综合动力能力与创新能力具有重要的理论指导价值和现实意义。

摘要：2014年5月,辽宁省教育厅首次启动普通高等学校跨校修读学分试点工作,有力地推动了辽宁省精品开放课程建设。校际间大学生跨校修读学分项目推进省域高等学校优质教学资源共享,促进校际间教师的学术交流和合作,实现大规模开放在线学习教学模式的实施。结合由辽宁工业大学和沈阳农业大学选用的广告设计课程教学实践及取得的成绩,项目利用先进教学方法及手段,提倡"以学生为中心"的教学设计理念,采取不同的教学支持策略等方法,能有效地解决目前大学生普遍存在的自主学习积极性不高和课堂教学效率低等问题。通过本研究以期为高等学校本科教学改革提供有益借鉴。

摘要：讨论汇编语言与C语言的混合程序设计技术。在大规模的程序设计中,汇编语言程序与高级语言程序相结合,充分发挥各自的优点,实现两种语言之间的混合编程,是解决实际问题的有效方法。在实际的程序设计中,C语言主程序可以调用汇编语言子程序,汇编语言主程序可以调用C语言子程序,也可以在C语言程序中嵌入汇编语言语句。在汇编语言与C语言的混合编程中,参数的传递、模块的连接以及调用关系的确定是值得注意的关键问题。

摘要：通过对网络教学的自主学习方式、网络教学突破了时间和空间的限制、网络教学可以提供丰富的教学资源、网络教学增强了师生之间以及学生之间的交互性等方面优点介绍,阐述了网络教学的重要意义和作用;并且通过对"高级语言程序设计"课程网络教学的研究,介绍了"高级语言程序设计"课程的网络教学平台的主要功能模块及作用。

摘要：以提升学生的艺术修养为目的,阐述开设电影艺术概论公共选修课的意义,论述该课程的教学内容和教学目的,结合教学实践探讨如何增强该课程的教学效果。