摘要：针对当前中国农业建设项目评估方法不健全、没有充分体现农业特点和缺乏定量评估指标等问题。本研究以服务于政府机构、服务项目建设单位和便于行业内部交流为目标,坚持指标选取的全面性、代表性、可比性和科学性的原则,采取层次分析法和综合打分法构建了一套农业建设项目评估方法,其中一级指标包括技术、组织管理、市场与需求、社会与生态、财务和经济5部分内容,二级指标包括项目建设背景分析等12部分内容。所有评估指标和内容都体现在一张打分表中,评估内容一目了然,让评审专家有章可循,提高了评审效率。

摘要：STEAM教育强调多学科的融合,注重实践能力和创新能力的培养。科技馆教育以集合多种学科的展品为载体,强调通过实践获取直接经验。两者的相通之处使得在科技馆实施STEAM教育具有天然优势。中国科技馆"基于展品展项的STEAM教育活动开发"项目组以展品为基础,以STEAM理念为指导,针对展厅和科普活动室进行了多项信息技术类教育活动的开发和设计。本文从实践案例出发,阐述科技馆开发信息技术类STEAM教育活动的方法和过程。