摘要：随着教育现代化进程的不断推进,线上线下相结合的混合式教学被更多地运用到教学实践中。混合式教学的出现,给阅读教学提供了新的方法和思路。文章结合《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求,对“整本书阅读”教学中的问题进行了分析,对开展“整本书阅读”教学的必要性进行了阐述,并结合个人教学经验,提出了初中语文“128”“整本书阅读”混合教学模型,且辅以案例对其进行了详细解读。

摘要：针对华北电网网间电量交易的复杂性和关口电量计量点设置的实际情况,提出对实际关口电量与计划电量的偏差按交易计划值比例进行分匹的交易电量结算方案,该方案具有计算过程简单、结算结果公正合理的特点。基于该结算方案设计开发的华北电网网间交易电量结算系统已投入实际运行,对华北区域电力市场的建设起到了良好的促进作用。