摘要：目前,玻璃幕墙因其美观、轻便、节能、保温等优点,成为当代建筑墙体装饰中的主流方法。然而,由于玻璃的特殊材性,玻璃幕墙的损坏不可避免,甚至可能导致财产损失和人员伤亡。尽管如此,目前玻璃幕墙的检测方法主要采用定期人工检测,这种方法高度依赖于检测人员的经验,无法量化分析幕墙的状态,同时也不能实现实时监测。因此,开发一种用于评估玻璃幕墙状态的实时监测方法势在必行。本文提出了一种声发射与振动分析相结合的多传感器协同工作方法,以实现玻璃幕墙的多尺度损伤检测。其中,振动模态分析用于检测玻璃幕墙的结构硅酮密封胶失效、螺栓松动和腐蚀,能够初步确定损伤状态。而声发射技术则用于实时监测玻璃幕墙的受力、损伤破坏状态,实现高精度评价及定位病害。对所提出的振动分析方案进行了数值模拟验证,得到了结构硅酮密封胶的损伤程度、螺栓失效与玻璃面板模态频率的关系。与此同时,对所提新型自感知玻璃幕墙设计方案的可行性进行了充分地解释。分析表明通过将多传感器与玻璃幕墙整体进行有机融合,最终可实现幕墙的自感知能力。

摘要：为解决传统桥梁设计阶段无法进行联动修改及参数共享的缺点,基于BIM技术对东洲湘江大桥进行参数化设计应用探讨,详细介绍了采用Revit平台中构建桥梁构件族的方式进行桥梁的参数化建模;为将设计阶段模型信息完整传递到下一阶段,采用Revit和Midas Civil软件之间接口进行模型传递与共享,并对全桥进行了有限元计算分析。形成的基于BIM的参数化设计流程,体现了BIM信息化、参数化、关联性和协同设计理念,为提高桥梁建模效率并实现桥梁工程优化设计提供指导,推动BIM技术在桥梁工程中更广泛地应用。

摘要：BIM技术是一项在工程建筑领域快速发展的新型技术,可以极大促进工程不同阶段不同专业之间协同工作。但目前BIM技术在结构设计阶段的应用深度和广度远不及建筑、施工、运维等阶段,成为限制BIM在工程建筑行业全寿命周期应用的瓶颈。本文从当前基于BIM的结构分析中面临的问题入手,在广泛文献调研之上,针对国内外基于BIM技术的结构分析平台开发的研究和应用现状总结了模型转换的方法及关键技术,提出了BIM模型与结构分析模型转换存在的问题,探讨了BIM模型与结构分析模型转换存在的困难并提出了作者的解决方案,以期给BIM技术在结构分析平台开发工作起到积极作用。

摘要：专业技术标准和设计规范在土木工程专业学习中至关重要。本文基于目前行业规范土木工程专业教学现状,以《工程荷载与可靠度设计原理》课程教学为例,将技术标准和设计规范贯穿到土木工程专业本科教学中的实践,希望通过改进教学方法,提升教学理念,强调专业课程教学中深入学习专业规范的重要性,同时为本课程的教学模式提供参考。

摘要：为落实教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情防控下,开展大规模在线教学的新举措,针对Python程序设计课应用性强的特点,分析本校学生学情,提出基于SPOC及在线实践平台,以应用能力培养为导向的Python程序设计在线教学模式,阐述如何在知识传递基础上,通过横向纵向多维度的任务驱动方法,开展在线教学实践,对照实施的效果表明多维度任务驱动法,可以有效促进学生应用能力培养,并调动学生完成挑战式任务的积极性。

摘要：针对应用型大学中程序设计课程存在"老师课难教、学生课难学"的问题,深入进行了新一轮的课程改革,提出了应用性特色鲜明的课程改革成果,包括:课程定位、教育理念、教学模式、改革措施、课程内容、教学方法和检验标准。成果在本校的教学实践过程中取得成效。