摘要：作为数学教师,其职责不仅仅是教会学生数学知识,更重要的是通过教学过程,使学生建立严谨的数学思维,引导他们主动探索和思考,锻炼分析问题、解决问题、理论和实践相结合等能力,从而培养出国家建设迫切需要的多层次创新型人才。通过一个案例在各个教学环节的应用与拓展,精心设计问题与解决方法,潜移默化训练学生的各方面能力,使他们的数学素养和综合素质得到均衡发展和逐步提高。

摘要：研究外生菌根真菌铆钉菇菌菌丝在煤矸石提取液中的生长模式,并对接种和未接种的白皮松在不同比率煤矸石混合基质中的生长和存活作探索性研究。结果表明:铆钉菇菌在85%煤矸石提取液中生长良好。虽然煤矸石环境抑制了菌丝的发展,降低了苗木的接种率,但对于接种后的幼苗,其在不同比率煤矸石混合基质中的各项生长指标都优于未接种幼苗。其中,接种幼苗干质量和侧根数,显著多于未接种幼苗。纯煤矸石的环境中真菌和植物都很难生存和发展,但与少量的黄土(15%)混合后,各项生长指标都得到显著改善。这个结果说明,为了保证煤矸石生态治理工程中的成功,有必要在矸石中混合一定土壤以保证生物技术的顺利实施。

摘要：对山西省阳泉市280煤矸石山小气候特征、地形条件、煤矸石理化性质、水分和生物特点进行了调查分析。结果表明,煤矸石山的小气候特征表现为以干热和干旱为主。煤矸石自燃致使地温产生较大异常,局部自燃的煤矸石坡面地表温度远高于植物生长的正常温度范围。煤矸石山坡度大,堆积松散,易产生坡面侵蚀。表层煤矸石经侵蚀后,植被根系周围缺乏附着物,生长势逐渐变弱。煤矸石物理特性与黄土相比,其持水能力差,有效水分含量低,缺乏下层水分补给,直接影响到植物正常生长。自燃后的煤矸石pH值降低,表层煤矸石养分状况差,微生物种类和数量均偏少。煤矸石山植物生长状况显示,地表温度、侵蚀状况、酸性和含水量是影响植物生长的重要因子。地温高于50℃或pH值小于5的地区植物均不能生长。植物盖度在含水量小于15%的区域较含水量为20%的区域下降约10%～20%,在侵蚀区植物盖度下降约30%。

摘要：针对煤矸石山赋存大量热能而又未能有效利用的现实情况,提出了自燃煤矸石山热能利用的新思路。将各类高温煤矸石山的热能用于水产、畜禽养殖,反季节蔬菜、花卉、食用菌及其他保护性栽培作物的生产,既利用废弃能源减少生产成本,又能减轻环境污染。这种变害为利,变废为宝的节能减排的利用在我国具有广阔的应用前景。

摘要：利用D IVINER2000含水量测定仪定位测定了自燃煤矸石山深度为0—100 cm的黄土矸石复合层、黄土层和裸露矸石层水分体积含水率的季节变化和垂直变化,根据水分含量变化规律将自燃煤矸石山的水分季节变化分为4个时段:土壤水分消耗期(3—6月)、土壤水分积累期(7—8月)、土壤水分消退期(9—11月)和土壤水分稳定期(12—2月);通过标准差将自燃煤矸石山土壤水分的垂直变化分为速变层、活跃层和相对稳定层。上述研究结果可以为自燃煤矸石山的生态构建提供重要理论依据,为以水分动态平衡为基础的植被恢复和建设提供数据支持。

摘要：艺术体操轻松活泼、协调柔软且富有韵律性,它是力和美的结合,是青春活力的象征.它的诗情画意陶冶着人们情操.1、自然的表现力1.1要引导学生大方地演练,消除练习时心理上的拘谨感和羞怯感.

摘要：采用野外调查试验、取样和室内分析的方法，研究煤矸石山温度对水分及植被生长的影响。结果表明：煤矸石山温度在垂直方向随着深度的增加有上升趋势，与自然黄土荒坡变化趋势相反，且覆土后的煤矸石山较自然恢复煤矸石山温度变化剧烈；在垂直0～80cm的范围内，自然恢复、覆土50cm和覆土100cm煤矸石山相邻土层（10cm）温度升高值分别为0．68、2．20和2．97℃；覆土煤矸石山水分含量在垂直方向因温度升高逐步下降，其水分含量较自然恢复煤矸石山平均高出10％～15％；在山西省阳泉市煤矸石山适宜生长的耐高温植物有灰绿藜、茵陈蒿、蒺藜、马齿苋、臭蒿、狗尾草、沙打旺和鬼针草，4种植物对温度敏感程度由高到低依次为紫穗槐〉刺槐〉臭椿〉侧柏。