摘要：MORE维度考量下的高校应急性线上教学会根据师生实际教学环境,灵活运用现代信息技术,以学生学为中心重点设计线上资源,以线上课堂教学为辅助,主导线上教学过程、引导学生学习,以线上教学评价设计为抓手,监控学习过程、督促学生学习。MORE维度考量下的教学模式可以较好地避免在应急性线上教学情况下出现的各类常见问题,诸如网络环境状况不佳、师生信息技术水平有限、师生心理障碍、课堂监管困难等,能够帮助教学管理人员快速发布应急性线上教学任务,帮助教学管理人员高效指导新手教师快速构建应急性线上教学模式,帮助教师自助完成线上教学任务。

摘要：高校数字化校园的应用范围涉及高校的各个部门,其应用系统结构可以划分为组织管理、教学科研、公共服务三个层次,在高校开展数字化校园建设的同时,要为每个应用层次分别设计适用的管理方法与应用推进策略,方能协调各个部门共同推进数字化校园的应用,促进数字化校园的建设。

摘要：初步探讨了北京四合院的装饰艺术的丰富内涵,从文化、教育两方面进行了分析,并对四合院的装饰作了简单的归类划分,用现代人的眼光对民族传统文化重新审视,期望能够融入世界先进设计理念,创造出既具有时代精神同时又富涵中国特色的装饰风格。

摘要：MOOC课程在线完全开放,资源由用户自组织,在国际上得到了学习者与教师的普遍认可。在当前国内微课盛行,而微课资源网站较少的现状下,以MOOC课程建设理念设计微课网站,有益于微课的普及与深入应用。文章吸取MOOC课程建设的特点,设计了适合高校建设的开放性强、交互灵活、功能全面的微课资源网站。

摘要：混合式教学设计,实现慕课与传统课堂教学的有机融合,有助于激发学生自主学习动力、丰富师生互动形式。税收学作为经济管理类的核心课程,通过充分利用现有慕课平台资源,对其教学内容、教学资源建设等教学全过程进行混合式教学设计,有助于提高学生的基础理论掌握及实践应用能力,同时为经济管理类其他课程教学改革提供借鉴。

摘要：结合羽毛球教学内容与多种信息技术媒体的特点,从羽毛球教学理论和实践教学部分入手,设计了信息化环境下的羽毛球教学方案。

摘要：教学质量是高校发展的生命线,提高教学质量是高校的价值追求和永恒主题。教学质量的提升一方面要依靠先进的教学管理理念打造系统科学的质量保障体系,另一方面也要激发师生与教学管理者的积极性,不断总结反思,提升自我管理能力与水平。针对人才培养全过程,以系统设计思想为指导,借助智慧校园大数据平台,以教学质量信息为基础,强化信息评价与反馈,促进师生和管理人员自省改进,提高工作积极性与主动性,从而构建以信息为源动力的内省式教学质量保障体系。这是当前高校提高教学效果,提升教学质量的又一创新途径。

摘要：利用开源软件设计并实现了一套基于Net Flow的网络监测系统,运用该系统可对校园网络进行有效监测、分析,同时使用该系统还可以检测校园网中的异常流量,对校园网的运行维护提供了很好的帮助作用。

摘要：以现代虚拟全景技术开发旅游景区资源既能满足当前大众对旅游的文化需求,也能够起到传承与保护景点文化的重要作用。以安徽蚌埠涂山景区为例,探讨针对景点内不同类别的文化资源,以数字技术设计景点资源相应的虚拟展示空间,多层次、多角度、全方位地展示景点文化资源特色,系统打造旅游景点网络文化时空。

摘要：对税收学等经济类课程进行SPOC教学改革能够将慕课与传统课堂教学有机融合,激发学生自主学习动力、丰富师生互动形式、提升学生对经济学理论的理解水平,增强学生实际业务操作能力,真正超越慕课时代技术复制课程的阶段,让技术真正提升教与学的质量。但具体教学实践过程中需要在教学内容、教学团队组建、教学资源建设、教学过程设计等方面对传统课堂做出创新改革,对师生提出更高要求。