摘要：学生推理能力的培养应贯穿于整个数学教学过程中,教师在教学中应设计适当的学习活动,逐步锻炼学生由已有事实出发,凭借经验和直觉,猜测推断某些结论的思维品质,进而获得由已有真实的定义、定理、法则等判断数学命题真实性的能力。

摘要：通过对一个采用钢框架结构进行增层的工程的振动特性、地震反应、楼层抗剪承载力等参数的分析研究,揭示了钢框架增层对原结构的影响机理,同时判明了原结构需要抗震加固的部位,进而确定原结构的抗震加固方案。通过运用增大截面法及钢支撑加固法,使增层结构的抗震性能满足规范要求,阐明采用钢框架增层是一种安全、经济的增层方法。

摘要：国内外关于植筋技术的研究基本上是在较高强度混凝土基材上进行的,而实际工程中仍存在低强度混凝土结构用植筋技术加固的案例。本文利用大型有限元软件ANSYS10.0对C15低强度混凝土中植筋进行了非线性有限元分析,分析了不同荷载下基材和受拉钢筋应力分布的规律。得到了钢筋的荷载-应力曲线和荷载-滑移曲线;求出了三种常用钢筋的极限承载力;经过分析计算,得出了强度折减系数。结果说明,C15低强度混凝土中植筋是可行的,可以指导结构加固设计。

摘要：某在建综合楼在首层柱混凝土强度不满足原设计要求的情况下,成功进行了加层抗震加固处理。本文详细介绍了该工程抗震加固设计的过程和方法,为类似工程的处理提供了参考。

摘要：对一个建造于20世纪90年代的办公楼的楼梯进行了改造设计。采用ETABS建立包含楼梯的原结构及改造结构的整体模型,分析了楼梯改造对原结构的内力及位移影响,并以此为基础确定原结构需进行加固构件,进而对原结构的构件进行了加固设计及新旧构件的连接设计,最后阐述了楼梯改造施工方法及施工关键部位,可为类似工程提供经验借鉴。

摘要：本文首先运用"概念设计"对一双塔高层短肢剪力墙结构进行结构布置,进而采用PKPM-SATWE及ETABS建立结构模型,对结构的位移比、周期比等整体控制指标进行计算分析及校验,此外采用ETABS对结构进行了弹性时程补充计算,最后根据规范要求及计算分析结果对短肢剪力墙及连梁进行设计。