摘要：目的:基于近红外血管成像进行浅静脉三维定位,以为疫情时代下的医护人员进行静脉穿刺提供参考。方法:首先设计并搭建近红外静脉图像采集系统;其次对近红外静脉图像进行对比度受限自适应直方图均衡化(contrast limited adaptive histgram equalization,CLAHE)处理、二值化处理、形态学处理和细化处理,确定血管的二维位置和血管走向;最后通过建立多波长近红外静脉深度恢复数学模型计算血管深度,并与超声显示血管深度进行对比。结果:在871个样本点中,该方法计算的血管深度与超声显示的血管深度误差≤0.021 cm的达到97.82%。结论:提出的方法能够恢复二维场景中丢失的深度信息,从而实现对浅静脉的三维定位。

摘要：课题组采用不相等实验组、控制组前后测的准实验设计,选取46名大学生为研究对象,探讨PBL教学法对大学生学习效能的影响;使用信效度较高的问卷测量学生的学习效能,用课程的期末考试分数来反映学生对知识的掌握与应用情况。结果发现,参与PBL教学法的实验班学生在批判性思维能力、学业自我效能感和学习动机前后测的增值分数,以及期末考试的论述题和材料分析题得分上均显著高于对照班,表明PBL教学法对大学生的学习效能有明显的促进作用。