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初中英语阅读教学中应用问题链提升学生思维品质的实践与探索——以Unit 2 I think that mooncakes are delicious!Section B A Christmas Carol为例
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《英语教师》2024年 第21期24卷 43-49页
作者:李舒芳广东省广州市西关外国语学校广东广州510000 
介绍问题链和思维品质的概念。分析初中英语阅读教学中问题链设计存在的问题,主要表现为缺乏核心主线、内在逻辑、主体针对性和思维深度。提出在初中英语阅读教学中应用问题链提升学生思维品质的策略,即深入研读语篇,理清文章脉络,确保...
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