摘要：为满足新一代高技术冷连轧机宽幅电工钢薄板等高端板材“Dead flat”矩形断面超平材超高板形质量要求,采用显式动力学有限元法建立六辊冷连轧机一体化仿真模型,利用现场工业轧制试验数据验证有限元模型的准确性,定量分析电工钢完整轧制过程中不同轧制因素对有载辊缝凸度的影响规律;基于6辊UCM冷轧机板形控制机理和课题组自主设计的EDW-N(Edge Drop Control Work Rolls for Non-shifting of the Work Rolls)工作辊非窜辊辊形建立六辊冷连轧机电工钢矩形断面控制的弯辊力数学模型;由有限元仿真与现场工业轧制试验结果确定了六辊冷连轧机电工钢矩形断面控制弯辊力数学模型的参数,并验证了其准确性;某大型1420 mm六辊冷连轧机生产应用现场连续检测反馈数据表明:取得电工钢高精度出口凸度均值C15≤7μm的比例从38.58%提高到67.74%的显著生产实绩,充分发挥了六辊冷连轧机的高精度板形控制能力,可在很大调节范围内对板形质量进行调控,为解决无工作窜辊的6辊UCM冷连轧机宽幅电工钢薄板矩形断面控制瓶颈难题提供了解决方案和实现路径。

摘要：基于OBE理论和项目导向式教学模式,以培养学生解决复杂问题的能力为中心,以实际工程中典型凸轮机构的设计实践为例,激发学生自主学习动力和意识,锻炼分析问题、解决问题思维方式。项目导向式教学模式可以将课堂上离散的知识点贯穿,以项目任务为驱动完成理论和实践教学的结合,有效解决传统教学模式中“单纯知识传授、忽视能力素质培养”的问题。

摘要：模糊语境的翻译 ,尤其是古体诗歌中对这种语境的翻译在意义和文体方面获得的信息等值与艺术上的等同效果 ,是一个很难且很重要的问题。本文通过对一首唐诗的不同英语译文进行对比和分析研究 ,试图从中找到如何解决上述问题的较好的方法。

摘要：通过分析骨传导助眠音频信号作用机理,利用差拍技术,研究开发了基于压电陶瓷晶片材料进行叠堆产生骨传导助眠声波压电振子核心器件,并结合辅助睡眠音乐设计了助眠装置;利用ANSYS软件对压电陶瓷晶片进行模态仿真分析,选择出适合的参数,进行了实验测试,达到了预期效果。

摘要：据记载,徐上瀛生约明万历年十年(1582),卒年约为清康熙元年(1662).出身娄东名门,别号青山.他不慕功名利禄,万历年间曾师从陈星源、张渭川学琴,并与以严澂为首的虞山派关系甚为密切.后发展虞山派"清、微、淡、远"的风格,兼收各家之长而独创一格,琴风"徐疾咸备",弥补了严澂的不足,成为明末清初的著名琴家,虞山派代表之一.

摘要：在人类还没产生语言之前,人们就懂得利用声音的高低、强弱等来表达自己的思维和情感。音乐的发展伴随着人类的发展,已逐渐成为人类生活中不可缺少的精神食粮。音乐能够触及人的思维，反映人的情志，甚至能够深入人的心灵深处。音乐对人类的影响已毋庸置疑。正因为如此，人们才运用音乐对人的身心进行调节。音乐不仅作为一种追求艺术美感的途径，同时也作为一种特殊的治疗手段来促进人的身体健康。

摘要：以硫酸亚铁为原料生产电池级磷酸铁过程中产生大量的含硫酸根、磷酸根、钠离子的废水。为减少废水排放并使之得到循环利用,采用反渗透膜技术对中试生产电池级磷酸铁的废水处理进行了零排放设计和实验研究,考察了进水压力、进水浓度、温度、pH等因素对硫酸根和磷酸根的截留率、膜通量和产水率的影响。实验结果表明所采用的反渗透膜对硫酸根、磷酸根的截留率达99.15%以上,进水压力、进水浓度、温度、pH等因素对截留率影响较小,但对膜通量和产水率影响较大。截留率随着进水压力的增加略有增加,随进水浓度增加和温度的升高而略有减小,膜通量和产水率随进水压力和温度的升高而增大,随进水浓度的增大而减小,pH=6.5时截留率、膜通量和产水率最高。同时采用生产废水制备了硫酸钙晶须,实现了废水零排放。

摘要：器乐演奏与审美主体的关系非常密切，文章从审美主体的生理条件与身体协调能力，审美主体气质、性格与器乐演奏的关系，思想、人生体验与文化、艺术修养，器乐演奏与审美主体的融合四个方面论述了两者的关系。器乐演奏如何使本民族文化传统的积淀、个人的审美意识与作品原有的民族风格协调、配合，使自己的演奏既忠实于原作的风格、具有本民族的特点，同时又具有独特的个性，这是演奏者孜孜以求、渴望达到的境界。

摘要：为揭示环模压缩比和压制速度对饲料颗粒密度的影响和实现颗粒密度预测,文章采用响应面试验设计方法进行饲料颗粒压制模拟试验。根据试验结果拟合出饲料颗粒密度的二阶响应面模型,利用该响应面模型进行了影响规律分析和饲料颗粒密度预测正确性验证。结果表明利用该模型进行颗粒密度预测具备一定的准确性,影响规律分析结论可为成型设备主要结构参数的优化和饲料成型工艺方案的选择提供了理论依据。

摘要：分析护理专业大学生思想素质上存在的问题,如对护理专业的不认同、自我意识感较强等。针对护理专业大学生的特点将思想素质教育融入护理专业教学过程中,根据不同年级学生的特点设计了相对应的教学设计方案,包括精心设计开篇课程、合理设置第二课堂、恰当运用案例教学法、严格执行课堂行为管理规范等,该方案的顺利实施取得了良好的教学效果。