摘要：为满足连续油管用低碳微合金钢强韧性要求的针状铁素体和贝氏体复相组织特征,通过设计控轧控冷生产工艺制备了5.3 mm厚的连续油管用热轧板材。通过低周疲劳试验分析了热轧板材的低周疲劳性能,并对低周疲劳断口进行了观察,同时分析了热轧板的力学性能和显微组织。结果表明,采用终轧温度810℃、冷却速度为52℃/s、卷取温度为450℃生产的低碳微合金钢的疲劳寿命为3784周。低周疲劳断口的瞬断区形貌以韧窝为主,断裂方式属于韧性断裂。拟合得出的低周疲劳应变与疲劳寿命的关系公式有较好的拟合效果,可用于预测不同应变幅条件下的疲劳寿命。试验钢力学性能满足要求,显微组织为铁素体、贝氏体与M/A岛,其中铁素体体积分数约为74%,且主要以针状铁素体形式存在,使得试验钢具有良好的疲劳性能。

摘要：“一个没有美学的数字化产品,我认为是不及格的。”“八大关系”“四要素”“三微理论”……再复杂的文化创意产业难题,李保刚总能用凝练的词汇予以总结,进而步步拆解,直至开出药方。

摘要：在油画本土化的过程中,一大批中国油画家尝试将写意精神融入中国当代油画创作中,展现层次丰富、内蕴深厚的艺术内涵,凸显中华民族的精神特质,激发情感共鸣。

摘要：基于高职院校学生基础比较薄弱的特点及今后大部分毕业生从事的工作性质,需要对“公路勘测设计”课程的传统教学方法进行改革。针对现有教学模式存在的问题和短板,分析了项目过程导向课程教学的特点及适用性,进行了“公路勘测设计”课程项目过程导向课程教学的探索和实践。结果表明,项目过程导向课程教学改革能使学生更好地掌握课程专业知识和提高专业技能,学生的认可度比较高。

摘要：谏议制度在唐代达到成熟,设有制度严密、分工明确的谏院与谏臣,给予了谏官宽松的谏议环境以及极大的谏诤权力,保障谏议活动的开展。然而,中唐以后,由于社会的动荡以及皇帝的昏庸,谏议制度的实施阻碍重重。元稹和白居易是中唐时期的谏官,他们有着强烈的谏臣意识,表现在他们的谏诤活动和文学作品中。“元白”的谏议活动留下了大量的文学作品,极具特色,可分为三个阶段,第一阶段为任职前,文学作品带有强烈的谏臣意识;第二阶段为任职中,文学作品具有谏臣进谏的语言艺术;第三阶段为罢职后,以“以诗谏诤”的心态来进行文学创作。

摘要：作为我国优秀传统文化的重要组成部分,民族音乐独特的艺术风格理应得到更好地传承与发扬。鉴于此,文章分析民族音乐传承与高职音乐教育之间的关系,探究当前高职音乐教育存在的问题,并为民族音乐传承视域下高职音乐教育创新提出相应对策,以期促进高职音乐教育实现多元化发展。

摘要：该文提出一种基于人工智能的情绪识别系统设计思路,即通过情绪对人生理状态的带动作用,设计用于情绪识别的生理信号平台,搭建BP神经网络模型,进而以此为核心设计情绪识别系统。

摘要：“新工科”背景下的人才培养在学科视野、实践能力、综合素质等方面提出了更高的目标,而实验教学在新工科人才培养中发挥着巨大的作用。项目教学法有利于全面培养学生的实践能力和个人素养,但是在实验教学的项目设计和教学实践中仍需要拓展项目教学法的内涵。文章结合工科实验教学的特点,提出了项目教学法在实验教学中应具备开放化、系列化、模块化、个性化、规范化和信息化等6个核心要素。文章以材料科学与工程专业能源材料系列实验为例,围绕实验项目准备、执行和评价3个阶段,详细说明实验项目的设计和准备、管理和指导、评价和反思等教学实施过程,阐明上述核心要素在实验教学中的指导作用。

摘要：大学教育要落实立德树人的根本任务,需将专业知识与思政教育有机统一。中级财务会计课程在经管类人才培养中发挥着重要作用,亟需从思政育人需求角度进行课程设计。文章提出了中级财务会计课程思政总体设计理念,涵盖家国情怀、文化自信和诚信教育。并从撰写教学大纲、挖掘思政素材、实施混合式教学、多元化考核等方面进行具体课程思政设计。最后,提出课程思政建设的保障措施,强调了教师队伍建设、基层教学组织教研活动和教学平台建设,对各应用型本科院校做好中级财务会计课程思政建设有较好的指导意义。

摘要：目前我国石化行业正处在调结构、促转型关键交汇期,对高质量技术技能人才培养提出了更高的要求。而课程建设是人才培养的核心,以《机泵拆装实训》课程为例,探讨了在产教融合背景下,课程设计理念与思路,课程教学内容设置及课程教学组织与实施等方面教学改革和实践成效,以期为化工装备技术类专业其他课程的教学改革提供经验的借鉴。