摘要：随着我国公路建设的速度加快、规模逐渐完备,建设智慧公路逐渐成为新的发展导向。智能光感路灯正是智慧公路的重要组成部分,能有效实现公路照明设施的优化升级。因此,文章首先分析我国传统路灯控制方式(包括定时开关和手动控制)及智能光感路灯设计的可行性。其次分析了智能光感路灯的特性,包括高效节能和智能控制、无时钟性、无程序性及高稳定性。最后在智能光感路灯设计中,文章从灯型选取、路灯设计和光控开关设计三个方面分析,得出智能光感路灯的最佳设计,供相关人员参考。

摘要：随着信息技术的发展,网络的发展,线上教学得到了快速发展,目前以线上和线下教学相结合的混合教学模式也是广泛应用。本文按照课程设计的流程介绍线上线下混合式教学方法,在大学计算机基础课程的应用。

摘要：计算机作为一种工具,在现今社会中各行各业得到了充分的应用。而培养学生使用计算机解决问题的能力——培养学生计算思维能力变得愈加重要。通过对Access程序设计这门课程的教学过程进行分析,将培养学生计算思维的能力融入到日常的学习生活中,并且借助慕课,使学生提高动手能力的同时,利用碎片化的时间进行理论学习,并实现对学生的综合性考核。

摘要：随着教育改革的不断深入,如何利用互联网技术促进教育的发展成为教育机构不断探索的课题。线上线下融合式教学模式(Online Merge Offline,简称OMO)由于其有效的弥补了传统下线教育和纯线上教育的不足受到众多机构和教师的追捧。文章以OMO基本理论为基础,以某高校C++语言程序设计课程的案例对这一模式进行教学实践和分析,丰富了这种模式在现实中的实践经验,也进一步验证了其在改善教学方面的效果。

摘要：文章首先阐述了高职院校思想政治类社团建设存在的问题,然后阐述了高职院校思想政治类社团发展策略,包括针对学生特点精心设计活动,提升社团的吸引力;加强学校党团组织对社团的领导和指导;完善社团的激励机制。

摘要：随着计算机应用的广泛深入,计算机成为中小学教师的日常办公工具之一,不但高校教师的计算机素养需要提高,而且通过调查发现在校师范生的计算机应用能力也较弱。在此基础上,文章首先分析目前计算机类课程的特点、教学内容,然后结合目前中小学教师所需的计算机应用,提出并优化一套可操作性强的计算机类课程的改革方案。教学改革包括课程内容、教学方法和考核方式三个方面,并对“大学计算机基础”和“现代教育技术”两门课程分别给出了考核方式的建议。该方案中“大学计算机基础”课程教学改革方案已经实施一年,并且取得了比较显著的效果。