摘要：根据某110 kV GIS变电站实际直流负荷情况,在采用阀控式密封铅酸蓄电池设备的基础上,对蓄电池的标称容量、数量、均衡充电电压、放电终止电压、高频开关充电装置模块参数选择进行详细计算,最终确定该变电站蓄电池配置设计方案,即容量200 Ah、数量106个,单体蓄电池均衡充电电压2.33 V、放电终止电压1.87 V,采用1组高频开关充电装置,并选取5个10 A的模块进行蓄电池充电。该设计方案可确保变电站直流系统的安全、稳定运行。

摘要：光伏电站逆变器可发出无功功率,但考虑电站能为系统提供一定的无功储备容量,需配置无功补偿装置。光伏电站无功补偿容量应结合实际接入电网情况确定,其配置的容性无功补偿容量应为光伏电站额定出力时升压变压器无功损耗、线路无功损耗及线路充电功率之和,其配置的感性无功补偿容量应能够补偿全部线路的充电功率。针对光伏电站无功补偿容量配置问题,以实际并网光伏电站工程为例,给出了无功补偿容量的计算过程,并用PSD-BPA潮流计算程序搭建模型,校验了计算的正确性。

摘要：在温度较低环境下使用的HGIS设备,为保证SF6不液化,需配置电伴热保温带给设备加热。伴热带电源通常按间隔数量由交流电源箱单独辐射供电给伴热带配电控制箱,这种供电方式交流回路多,导致交流电源箱数量及供电回路电缆长度增加,因设备间隔未配置备用电源,伴热带失电时无法迅速恢复供电。通过改进供电方式,采用由交流电源箱提供双回路电源,经过集中自动切换装置供至伴热带配电控制箱的母排,再给每一间隔的伴热带供电。此供电方式增加了一回备用电源,提高了供电可靠性,并减少了电缆的用量。

摘要：分析了变电站直流电源系统在设计及运行过程中存在的直流电源系统接线杂乱,上下级保护装置不满足选择性要求,保护装置与电缆不匹配以及直流母线降压装置故障影响直流供电可靠性等问题,并给出了相应的改进意见或措施,供变电站工程设计时参考。

摘要：针对使用背靠背全功率变流器的永磁直驱风电系统,提出采用在风电机组直流侧添加卸荷支路的方法提高机组的低电压穿越能力。文中对直驱永磁同步风力发电系统的暂态进行了分析,重点分析当电网发生故障,电网电压跌落时机组的暂态行为。在PSCAD/EMTDC仿真软件上搭建带有卸荷支路的直驱永磁同步风力发电系统的并网模型,并给出主要控制策略和主要仿真参数。仿真结果显示,卸荷支路在机组并网点电压跌落时,能够很好的平衡系统功率,维持直流母线电压恒定,起到机组与电网故障相隔离的作用。保证了机组不与电网发生解列、继续向电网注入功率,从而很好的提高了风电机组的低电压穿越能力。

摘要：对500 kV断路器套管TA配置、合并单元设置进行了分析,认为500 kV智能变电站原配置方案在500 kV断路器发生内部故障时,存在保护死区问题。对此提出不使用新型合并单元,而采用每组TPY型绕组各配置1台独立合并单元的解决方案。该方案中一次设备、合并单元、保护装置均独立配置,无共用设备,可靠性比原方案提高了1倍,并在内蒙古包头西500 kV智能变电站中得到成功应用。

摘要：城市电力负荷预测的准确性在很大程度上决定了城市电网建设的合理性,进而影响城市经济的发展。对城市电力负荷预测方法进行分类,分析多种常用总量负荷预测方法的特点,重点研究空间电力负荷预测方法中的相关问题,为城市电力负荷预测开展提供指导。

摘要：阐述集成电路芯片设计与应用课程体系的构建,探讨实践环节设计方案,采用分层次、分阶段的方式,将硬件与软件结合、物理验证与仿真分析结合,进一步加强学生工程实践能力的培养。

摘要：在现今的职业教育中需要培养学生具有工匠精神,尤其是对形象设计专业的人才培养而言,职业素养的培养更加需要细致、严谨的工作学习理念。以职业院校形象设计专业为研究主体,探索其基于“工匠精神”的专业人才培养举措,研究认为目前形象设计专业存在之师资与生源不匹配,形象设计行业需要具有专业技能与高职业道德、素养型的专业人才等问题,通过问卷调查与实地调研相结合的形式,提出基于“工匠精神”理念之下的形象设计专业人才培养模式,指出应加快人才培养模式向现代学徒制转变的速度与力度;尽快建立合理的教师教授与学生实习体系;与此同时,形成与教学、工作相适应的过程评价机制,以期实现对形象设计专业人才“工匠精神”的培养,并促进专业课程改革与发展。

摘要：元杂剧是中国古典戏剧中一道亮丽的风景线,具有较高的地位,是中国戏剧史上浓墨点缀的一笔,传播较为广泛。元杂剧人物的服饰中可折射出元代的生活环境和生活方式,因此学术界很多学者多有研究,但现有研究大多数将焦点放在服装上,对服饰只是简要提及,极少有研究从服饰入手挖掘其更深层的艺术价值。事实上,靴鞋是服饰的重要部分,鉴于此,本文以元杂剧人物服饰中靴子的造型作为引子,以探究元代靴子的造型。