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学科核心素养视域下中学化学大单元作业设计——以“水溶液中的离子反应与平衡”单元为例
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《教育与装备研究》2023年 第6期39卷 21-29页
作者：何巧兰 张四方 陶宇 周辰爽 李许丽安徽师范大学化学教育研究所 
文章从当前国内化学作业的研究现状出发,结合作业设计基本要求,建构了学科核心素养视域下的中学化学大单元作业设计操作模型,包含“单元教学内容重构”“分析确定作业目标”“设计开发作业方案”“总体反思改进作业”“作业实施与效果...
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