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工科专业课程思政探索与实践——以连接成形及增材制造设备及工艺课程为例
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《大学教育》2023年 第2期 15-17页
作者：刘广柱 刘敬福 李赫亮 庄伟彬 李新辽宁工程技术大学材料科学与工程学院辽宁阜新123000 
文章以连接成形及增材制造设备及工艺课程为例,探索工科专业课程思政的教学目标、思政元素引入形式、情境设计和实施方式等,挖掘其蕴含思政元素的资源以及探索其与受教育者相契合的教育教学模式。经实施发现,开展“工程应用-实际问题-...
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