摘要：针对V带传动设计,利用机械设计手册软件版完成了设计计算,借助SolidWorks软件建立了小带轮的三维模型,并生成了二维工程图。实践证明,机械设计手册软件具有直接调用设计图表、自动计算等功能,可快速完成V带传动的设计计算;利用SolidWorks可方便地得到三维模型和二维工程图,以呈现设计结果。

摘要：虚拟现实是近几十年来迅速发展起来的新技术,它与教育学的结合使教育产生了革命性的变化,尤其对于机械学科的影响更是深远。由于无人机弹射系统体积庞大、操作危险性高、操作地点偏远,对设计人员的专业素质要求也比较高,国内工厂、院校无法普及针对该大型设备的职业化培训。针对此问题,本文利用虚拟现实技术,开发了一套基于unity的无人机弹射学习系统,把工作过程和原理生动的展现在学生的面前,让学生对无人机弹射系统有详细地观察,同时能够进行重复性地操作以达到实训的效果。

摘要：以由清淤海泥、市政污泥为原料制备的陶粒及碎石为组合骨料,选择5组不同的骨料配比制备植生混凝土进行性能比较分析。结果表明,V(陶粒)∶V(碎石)=1∶1时试件的28 d抗压强度可达到10.5 MPa;5组试样植生效果均较好,其中配置陶粒骨料的4个试验组发芽率均高于单一碎石骨料的试验组;5组试样对TN、TP和CODcr均有较好的去除效果,总体上配置陶粒后植生混凝土水质净化效果更优,以骨料中V(陶粒)∶V(碎石)=3∶1植生混凝土的综合性能最优;控制同一降雨强度(0.8 mm/min)条件下,试件滞蓄雨水能力随着骨料中陶粒占比增大而增大。

摘要：在单片机实验教学过程中,以Proteus和Keil软件为仿真平台,降低了实验难度,解决了学生实验中动手难的问题。在线仿真与实验相结合的教学方式,使学生可以预先安排线下自主学习,课前对实验内容做好在线仿真的准备,实验课堂上再通过硬件实现验证仿真内容,是将课堂理论和实践相结合的教学模式。该文以"A/D转换实验"为例,介绍了仿真与实验相结合的实验教学设计。

摘要：将核脉冲处理领域中的脉冲修复技术引入本科实验教学,结合Matlab仿真软件,系统地训练学生设计实验方案、验证实验方案以及完整地进行实验操作的能力。以自制的铁锡锶样品为测量对象,通过脉冲修复技术的引入,使得测量得到的X射线光谱更加精确。该实验的实施,有助于培养学生的创新意识和综合技能,有助于将实验教学与学科前沿技术有机结合。