摘要：“1+X”证书是指“1(学历教育)+X(多个职业技能等级证书)”,在中职电子信息教学中的运用,使学生在校期间接受学历教育的同时,通过实训实践、跟岗实习、课证融通教学的开展完成职业技能的培养,毕业后可获取学历证书与多个职业技能等级证书。中职教育注重技术技能型、应用型、复合型人才的培养,基于“1+X”证书进行中职电子信息课程教学模式的优化调整,积极推动课证融通,以实现中职人才培养方案、标准与社会岗位需求的对接。本文以“1+X”证书为切入点,构建中职电子信息课程课证融通教学模式,就该教学模式设计的核心要点、架构搭建、教学目标设定,以及课前、课中、课后教学与教学评价具体的实施路径提出了自身的见解与意见。

摘要：目的:了解婴幼儿哮喘的家庭护理,并探讨护理对策。方法:设计一种婴幼儿哮喘家庭护理问卷表,对我院门诊就诊的婴幼儿哮喘进行调查。结果:在对本病的认识上,有一半以上家庭对该病认识不清或完全不理解;由此导致患儿在家庭预防、治疗及监测上均不理想。结论:应进一步加强对婴幼儿哮喘家庭的健康教育,尤其把初诊及文化程度较低的患儿家庭作为重点。采取多种方式,运用现代科技手段,普及婴幼儿哮喘的防治知识与规范化的治疗,提高哮喘患者家庭护理水平。

摘要：传统的上肢消毒，须由手术医生或护士人工抬举或悬吊在自制吊架上进行．人工抬举其缺点是固定不稳。尤其复杂骨折患者。由于消毒时的上肢牵拉，可能造成患者神经血管再损伤。不仅浪费了人力资源。增加了工作量。也不能保证手术部位的消毒质量。为了解决上述问题．我们设计和研制了一种上肢消毒托架并获得实用新型国家专利，申请专利号：200920239993．2。主要解决上肢手术消毒的便利性和安全性问题。还可用作麻醉头架、输液架。现介绍如下。