摘要：化学教师不仅应该是化学知识的传播者,还应该具有一定的教育理论造诣,一定的科学研究能力和一定的表演艺术才华.通过基础无机化学、无机材料化学、高等无机化学和无机化学实验等课程的教学,让学生在获得无机化学知识的同时,激发他们的学习兴趣,喜爱化学这门学科,并愿意为化学事业献身.为实现这一目的,我们在从事'高等无机化学'、'基础无机化学'、'无机材料化学'、'无机化学实验'、'无机合成化学'等课程教学的同时,进行了无机化学教学艺术的研究.本文将着重介绍我们在新课的导入艺术、讲授艺术、变化艺术和强化艺术等方面所做的工作.

摘要：设计合成了3个氨基苯基类中氮茚化合物，研究了其在不同pH值的缓冲溶液中的荧光强度变化．结果表明，在pH=2．1～4．2之间，该类化合物具有荧光敏感性．化合物3a和3b可以作为良好的质子控制的荧光开关器件信号分子．

摘要：大学双语教学是高校教学改革新尝试,由于中西文化背景、教育体制等差异,给双语教学实施带来难度。本文以无机化学双语教学实践为例,分析双语教学产生的背景,反思双语教学存在的问题,提出大学化学双语教学重在教师参与,得在教学系统完善,贵在模式创新的实施途径。

摘要：1960年,一个自小流浪在外的年轻艺人重返他儿时生活过的辽宁本溪。这一年,他20岁,却已备受战乱之痛苦、饱尝卖艺之艰辛。此时,或许还没有谁能想到,5年后,他将以新创评书《追车回电》一炮打响;25年后,他以电视评书《杨家将》声贯九州;35年后,他走上北京大学的讲堂,凭借评书这门曾被视为“下里巴人”的艺术,折服了众多象牙塔中人.

摘要：2015年习近平总书记主持召开文艺工作座谈会以来,文艺界呈现出令人振奋的新变化、新气象,曲艺也不例外。中国文联组织编写的《2015中国艺术发展报告》之＂曲艺篇＂,这样概括这种新的气象：＂在弘扬主旋律、传递正能量上,在深入生活、扎根人民时,在先行示范、以身作则中,在难以量计的主题实践、展演展示、惠民演出、传播推广、对外交流等留下曲艺人脚步与身影的地方,曲艺人用作品、用语言、用思想的雨露悄然地滋养着人们的心田,更是用情感、用行动、用担当的笔墨雄劲地书写了历史的新篇章,展示、惠民演出、传播推广、对外交流等留下曲艺人脚步与身影的地方，曲艺人用作品、用语言、用思想的雨露悄然地滋养着人们的心田，更是用情感、用行动、用担当的笔墨雄劲地书写了历史的新篇章，展现了曲艺人高度的自觉与自信”。