摘要：在综合性、网络化的内河航运综合服务一体化应用框架下,分析数字港口一体化应用的概念和功能需求,设计并实现一种基于Web的数字港口一体化应用系统.该系统基于三层网络结构,可提供三维港口的浏览漫游,进行空间信息、船舶动态、货物信息的显示查询以及港口业务管理等.

摘要：为了保证电子海图显示与信息系统平台数据的有效性和可靠性,在详细分析《IHO数字海道测量数据传输标准》(S 57)和《航海通告》中文版、英文版的基础上,结合数据库开发、Internet网络技术,提出了符合国际标准电子海图的自动改正系统的设计和实现方法,构建了改正数据生存系统和web发布系统.这套系统的实现不仅完善了国内电子海图显示与信息系统平台,而且这种数据生产和共享传输的机制可方便、快速、高效、及时地更新ECDIS平台,从而更好地保证船舶航行的安全,同时为中国ECDIS真正走向国际化提供必要的技术支持.

摘要：为确保电子航海图在传输过程中的安全性和完整性,提出一种基于现代加密技术、数字签名、数字证书技术的电子海图数据保护方案。方案在数据提供商、设备制造商和数据用户三方相互鉴别、相互认证的条件下实施,通过用户权证文件和海图单元权证文件来鉴别用户身份和传递密钥,并给出了用户权证文件和海图单元权证文件的数据格式。ENC数据由数据提供商进行加密和签名,在用户端采用DSA作为签名验证算法,利用CRC32、Blowfish和ZIP算法设计了完整性验证、解密及解压缩流程,最后给出了算法中重要参数的具体值。应用结果表明,该方案能有效保护电子海图数据在分布和使用中的安全性和完整性。

摘要：利用Android移动操作系统平台,设计并实现了一种移动电子海图显示系统.对系统的组织结构,以及S-57数据的解析与转换、坐标投影与坐标转换、海图的检索与物标显示等关键技术进行重点论述.实现的系统显示海图准确美观,在智能手机和平板上运行快速稳定,在船舶导航、船舶监控等领域具有广阔的推广应用前景.

摘要：航海技术专业是应用性强的工科专业,对学生的团队合作能力和应变能力有较高要求,传统的教学模式难以满足该专业的要求。文章提出一种适用于航海技术专业课程的SPOC混合教学模式,将线上、线下教学模式贯穿于教学准备、课前、课中、课后4个教学阶段,并以航海仪器课程为例,探讨该课程SPOC混合教学模式的框架设计、构建和实施。这个教学模式可提高教师的管理效率以及学生的自主学习能力、团队合作能力和实践应变能力。

摘要：设计并实现了一种基于Android的移动AIS数据显示系统.该系统可通过蓝牙无线连接船载AIS设备,从而在智能移动终端(手机或平台)上接收、解析AIS数据,并将其传递的船舶动态与电子海图进行叠加显示,实现对AIS船舶信息的实时监控和查询.利用操船者的移动设备运行该系统,即可形成一个简易的移动导航系统,满足内河众多小型船舶的航行需求.

摘要：为提高浮标锚链全链条信息协作能力,设计一种基于消息队列遥测传输(Message Queuing Telemetry Transport,MQTT)的浮标锚链闭环全生命周期管理辅助决策系统。该系统采用前后端分离技术(Nginx消息代理、Redis会话缓存)实现了系统Web应用框架,大幅提升系统的敏捷性、复用性和可维护性。通过在北海航海保障中心营口航标处部署实施,可实时识别记录新型锚链全生命周期信息,实现锚链堆场分布、航道分布、制造商分布等辅助决策支持,提高浮标锚链的智能监管能力与使用效率。