摘要：朗读是一种语言艺术。课堂朗读,舞台朗诵,话筒前播音,都属于这种艺术。一篇文章或一部文学作品,如果内容好又朗读得好,听一遍往往比我们自己看感触会更深。朗读是语文教学的一种重要方法,很多语文教师在长期教学实践中积累了宝贵的经验，善于处理讲解和朗读的关系，精讲多读，在分析课文的基础上重视范读，发挥朗读的感人作用，以唤起学生思想感情的共鸣，来增强教学效果。

摘要：歌德《少年维特的烦恼》(以下简称《维特》)通过描写一个觉醒的知识青年维特的不幸爱情故事,展现了当时德国整个时代的情感、希望和痛苦。维特的人生悲剧是一曲时代悲歌,折射出当时德国社会的种种。歌德将自己生活过、恋爱过、苦痛过的生活经历进行艺术加工,通过维特展现给读者,以此表达自己反对封建等级制度,追求个性解放、自由、平等的理想。

摘要：演讲是一种语言艺术，是一种以宣传鼓动为目的的艺术性的社会实践活动，在演讲实践中往往会形成不同的艺术风格，本文对演讲的风格及如何锤炼演讲风格进行了探讨。