摘要：从“冬”到“春”——运用洪镇涛“学习语言”论指导语文教学举隅●李金焕（一）“所有爱自然的人都爱春天，我也不例外。同学们，你们呢？”“我们也一样，爱—春—天！”“啊，我们都爱春天。其实啊，我爱春天，更爱朱自清的诗一样的散文《春》。是不是文学艺术对自己的...

摘要：人教版高一册语文课本《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文，是选自《论语》中的一篇经典对话案例，从鲜活的对话艺术中闪射出孔子礼教思想的一束光辉，昭示千秋。

摘要：为优化石墨烯/氰酸酯(CE)复合材料的制备工艺并提高其韧性,制备了对苯二胺(PPD)功能化的氧化石墨烯(GO-PPD),分别以GO和GO-PPD为添加物,以CE和环氧树脂(质量比为7∶3)共混物为基体树脂制备了GO/CE-环氧树脂和GO-PPD/CE-环氧树脂复合材料。采用红外和拉曼光谱表征GO和GO-PPD的结构,并研究了二者在溶剂中的溶解性。GO-PPD在乙醇等低沸点和低毒性的有机溶剂中表现出稳定的溶解性,与GO相比,GO-PPD明显改善了复合材料制备的工艺性。性能研究表明,GO和GO-PPD的加入均会降低基体树脂的固化温度,明显提高其力学性能和热性能,使基体树脂的介电常数和介电损耗显著增大,但仍然基本保持良好的耐湿热性和耐腐蚀性。石墨烯表面的化学性质影响石墨烯/CE-环氧树脂复合材料的综合性能,与GO相比,GOPPD的加入能更明显提高复合材料的力学性能和耐热性。

摘要：1995年11月3日至5日,改革开放中的武汉,白云驻足,黄鹤翱翔,秋风送爽,丹桂飘香。由湖北大学《中学语文》杂志社主办的特级教师教学艺术演示报告会,在位于汉口解放公园路的解放军通信指挥学院礼堂隆重举行。这次报告会人数之众多,场面之宏观,群情之激昂,堪称盛况空前;效果之好,影响之广,在教育界引起一片赞叹。3日上午9时整举行开幕式。仅能容纳2000来个座位的礼堂,却挤满了近3000人,他们是来自辽宁、山东、河北、河南、四川、广东、江苏、江西、湖南和湖北的教育界园丁。礼堂门内听众已饱和,门外人群还在结队要求购买站票。来自远方的老师们,都是挑低标准的住所投宿,中午吃一顿廉价的盒饭。客栈的经理,饭店的老板目睹到这种情景,没有不被感动的。更感人的是,四川、江苏、湖南和湖北省等地的不少老师。

摘要：为进一步了解6周递增负荷运动对大鼠脾脏和胸腺免疫功能的影响,设计运动模型,SPF级SD雄性大鼠72只(8周龄)随机被分为12组:0周适应性训练组、2周训练组、4周训练组和6周训练组。每组3个取样点,安静状态、运动后即刻、运动后3h.大鼠进行匀速跑台运动,坡度为0,每天1次,每次持续30min,6d/w,休息1d,共持续6w。第1周为适应性运动训练(速度为10m/min),第2周负荷设定为20m/min,以后每周递增负荷5m/min,至第6周达到最大运动负荷40m/min。于0、2、4和6周末取胸腺、脾脏多聚甲醛中保存,HE染色。结果显示,胸腺皮质厚度与0周相比明显降低,有显著性差异(P<0.05),胸腺和脾脏内部的形态结构与0周相比明显紊乱,层次不清。这表明递增负荷这种运动刺激影响了胸腺和脾脏的免疫功能,且随负荷的增加和训练时间的延长,大鼠胸腺和脾脏的形态结构受的影响加大。

摘要：汉乐府民歌《陌上桑》描写了一位很美的采桑女罗敷。对于围绕她所发生的一切，传统的认识诚如课文前的“阅读提示”所言：“这首诗叙述了采桑少妇严词拒绝太守调戏的故事，歌颂了女主人公的机智、幽默和反抗强暴的精神。”按照这种认识来品读《陌上桑》，至少存在三个问题...

摘要：以炭黑和环氧树脂分别为导电功能单元和连接剂,通过正交设计优化配方制备了碳浆油墨;并控制石墨烯和炭黑的配比制备了含少量石墨烯(占导电功能单元重量≤10wt%)的碳浆油墨。研究了石墨烯加入对碳浆油墨性能和结构的影响。研究表明,随着石墨烯的加入,油墨干膜电导率增加,石墨烯加入量约为5wt%达到最大,之后导电性下降。以未处理的PET为基材制备导电油墨薄膜,导电油墨干膜的状态和油墨干膜断口形貌分析证实石墨烯的加入使油墨干膜的力学性能明显提高,含石墨烯的碳浆油墨更具良好的粘接性和韧性。

摘要：教法与学法,是教学双边活动中的一对主要关系。教学论着重论述“教”,学习学着重论述“学”,这是由各学科的自身特征决定的,无可厚非。但是,教学理论研究与教学实践活动毕竟不能画等号,尽管我们坚持理论与实践相结合的原则。作为教学第一线的教师,就不能偏执一端,或者只管教法,不理学法;或者一提学法就大讲学法指导课,视教法为陈词滥调。我们应该坚持教与学并举的原则,教法与学法都重要,两者相生相长,相辅相成。王松泉先生提出:“