摘要：职业教育是我国教育事业的重要组成部分,校园更是承载办学理念、教学模式等的物质环境空间,其规划设计应适应积极育训并重的教学理念。文章选取职业学校作为研究对象,以适应性为研究视角,建立职业学校适应性设计的概念和原则,探讨校园的规划设计策略。在整体规划层面提出多点分布型、集约紧凑型以及立体社区型三种空间布局结构,在建筑设计层面解析实训教学楼、图书信息中心和共享设施用房三种单体功能空间的整合设计手法。

摘要：解读中国园林,不仅可以了解园林与自然、建筑之间的关系,还能领略造园技法如何灵活运用于建筑设计中。倘若中国院校规划设计能够把园林空间的神韵体现出来,那将会对院校的意境营造大有裨益。文章从对传统园林空间模式的剖析及思考出发,以园林观赏主体与客体两个方面为突破点,对其营造理念、审美追求、情境感知等进一步探研,判辨园林空间设计中所体现的核心思想,着重探索其中可为院校空间设计所利用的部分,并以相关典型园林式院校为例印证,以发掘当代院校设计中传统园林空间理念应用的可能性。

摘要：高铁站房不仅是游客出行的驿站,还承载着传播地域性文化、展示城市形象的功能,将城市地域性文化基因提取并转译到高铁站房的设计中,能够赋予高铁站房更深刻的文化内涵和场所精神。文章结合邓州东站的设计,从外部环境的呼应、材料与传统构造特征的表达、形式特征的演绎三个方面对地域性文化基因在高铁站房设计中的运用进行了分析。

摘要：为促进矿区转型发展、助力乡村振兴,以荥阳贾峪镇南部矿区概念性规划为例,采用调研分析等研究方法,以生态修复+绿色开发为设计基本路径,提出“分层次治理”的规划策略,构建全方位的修复防护体系,对矿山及周边区域生态进行修复,在此基础上导入绿色产业,塑造生态格局。