摘要：数学应用题是近年来高考热点题型,充分体现了数学理论在实践中的运用价值,有利于考查学生分析问颗、解决问题的能力.从高考试卷反馈的信息来看,学生失分较为严重,因此笔者认为仅靠高三短期的突击训练是不够的,只有在平时课堂教学中有目的、有计划地渗透,逐步培养学生求解应用题的能力,才有可能在此问题上有所突破.

摘要：回想起我的从教经历已有将近30年了,多年担任班主任和数学教学工作,教育故事有很多,然而对我影响最大、记忆最深刻的教育故事是有关杨美同学的故事……我于1993年7月参加工作,被分配到一所企业学校,那时的我,年轻自信,精力充沛,工作热情高,干事果敢利索。我所在的这所学校是一所完全中学,刚毕业来的大学生必须从初一年级代课开始,初三毕业学校考核非常优秀方可担任高中任课教师,我当时大学实习就在该校,我实习期间不论在带班、教学还是为学校办黑板报等很多方面,给学校领导和老师都留下了非常好的印象,所以在学校当年从师大数学系毕业生中选拔教师时我被选上,而且我是学校当时好几年直接从高一年级开始代课带班的年轻教师。