摘要：文章讨论了基于XML的网络课件标准化问题,结合最新的IEEELTSC的学习对象元数据标准,研究性地提出了网络课件的概念,并设计了一个通用的网络课件XMLSchema,然后给出了具体的应用实例。

摘要：采用流行的浏览器／服务器开发模式，设计和实现一个基于ＷＷＷ的教学ＢＢＳ，提供分类讨论区、精华讨论区、阅读文章、发表文章等功能，完全取代传统的ＢＢＳ，并在功能上有了一定的扩充。

摘要：从一般的网络数据库存取解决方案的角度出发，结合一个网络联机考试系统的具体实现，具体阐述了基于ＡＳＰ（ＡｃｔｉｖｅＳｅｒｖｅｒＰａｇｅｓ）／ＡＤＯ（ＡｃｔｉｖｅＸＤａｔａＯｂｊｅｃｔ）的网络数据库应用系统的设计方法。

摘要：基于Web的数据库应用是目前发展最活跃的领域，Microsoft公司所推出的VisualInterDev6．0为Web和数据库的结合提供了一个可视化的开发工具，文章就基于Web的网络教学系统中的练习部分的设计和实现，介绍利用VisualInterDev6．0开发Web数据库应用程序的体会。

摘要：针对当前B2B电子商务标准和跨组织的工作流过程建模语言存在的过程描述能力比较差的问题,提出了一种新的B2B电子商务过程建模方法。该方法基于ebXML的业务过程规范模型(BPSS)并将它扩充和一般化,从而有效地实现了B2B电子商务过程模型的建立。

摘要：论述了数据结构课程在计算机科学与技术专业课程体系中的重要性,介绍了数据结构课程实践教学改革。通过构建数据结构课程实践教学平台,形成了从平时实验、期中和期末考试、课程设计到ACM竞赛编程训练的一体化培养模式。依靠该教学平台和资源,实现了多角度的以教师为主导、学生为主体的教学改革和实践。

摘要：根据软件工程双语教学实际需求,利用国际化技术开发了基于JavaEE规范的软件工程双语教学平台。在开发过程中把自主版权的ppt格式课件利用iSpring或Macromedia FlashPaper软件转换为flash格式课件,或是把部分教学资源直接制作为Flash动画后发布到应用服务器,用户下载后只能浏览不能任意修改,有效的保护了数字教学资源的版权和原创性。该网站提供集语音视频教学、自主学习、在线测试、交流互动等功能于一体的网络版多媒体教学资源共享平台,为软件工程课程双语教学提供强有力的支持。

摘要：为了建立统一的计算机学科基础平台,本文根据学校制定的本科综合培养方案基本框架,结合学院的师资情况以及社会对计算机人才的基本要求,详细介绍了计算机学科基础平台公共核心课程的设计。并对课程定位、课程设置以及这些课程对高等学校计算机科学与技术教学指导委员会提出的"计算机科学与技术专业公共核心知识体系"的覆盖进行了分析。实践表明,这种设计具有一定的科学性和先进性。符合普通高校计算机学科人才培养的基本要求。

摘要：本文主要介绍了大连民族学院计算机类本科专业人才培养体系设计,包括培养模式、课程体系与教学内容、实践与能力培养等内容,它反映了大连民族学院计算机学院充分考虑少数民族学生的差异性,面向少数民族和民族地区以及地方经济建设,培养计算机类本科应用型人才的特点,强调了"强化基础、淡化专业、因材施教、分类培养"的人才培养理念,突出了特色课程和特色培养。

摘要：探索在《数字逻辑》专业课程实验教学中引入双语教学的教学模式,提出相关的实验环节双语教学设计方案,包括实验教学目标、实验内容以及实验课时的设计。同时介绍课程实验环节双语教学的实施效果,为课程的双语教学的开展提供有益的探索。