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检索条件"作者=李闰祥"

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探究基于Camtasia Studio软件的视频创作及课程录制技巧: 收藏
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引用; 《中国信息界》2024年第8期 207-209页; 作者：卢自娟李闰祥克拉玛依职业技术学院; 引言近年来,随着信息技术的飞速发展,教育领域也正经历着深刻的变革。全国高校混合式教学设计创新大赛秉持“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”的宗旨,旨在挖掘、培育并展示教师的课程建设和教学设计成果。在此大赛中,参赛教师需要录制...; 引言近年来,随着信息技术的飞速发展,教育领域也正经历着深刻的变革。全国高校混合式教学设计创新大赛秉持“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”的宗旨,旨在挖掘、培育并展示教师的课程建设和教学设计成果。在此大赛中,参赛教师需要录制不包含个人信息的课程整体设计视频,这一要求对于信息技术专业的教师或许不难,但对于信息技术薄弱的教师而言,却构成了不小的挑战。; 来源：详细信息评论

基于GeoGebra的数学教学研究——导数动态图与电路问题: 收藏
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引用; 《自动化应用》2023年第12期64卷 194-197页; 作者：卢自娟李达玲李闰祥克拉玛依职业技术学院基础与公共教学分院新疆克拉玛依834000; 采用Geogebra软件制作导数动态图,设计数学实验课的最值教学内容,让学生学会作导数概念的动态图形,在作图中理解导数概念,并运用软件求解二阶电路的全响应问题,在实验中了解实际应用的最值与电路问题。; 采用Geogebra软件制作导数动态图,设计数学实验课的最值教学内容,让学生学会作导数概念的动态图形,在作图中理解导数概念,并运用软件求解二阶电路的全响应问题,在实验中了解实际应用的最值与电路问题。; 来源：详细信息评论

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