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检索条件"作者=李阳阳"
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声乐教育中歌唱能力地位与培养
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《艺术品鉴》2017年 第12Z期 71-72页
作者:李阳阳广西艺术学院音乐学院 
培养和发展歌唱者的歌唱能力是声乐教学的重要内容,这决定了声乐教学必须要围绕着歌唱能力进行和展开,因此,系统地认识歌唱能力,挖掘歌唱能力形成和培养机理在声乐理论研究中占有极为重要的地位。歌唱能力是艺术与技术的综合体,是基于...
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多星协同观测遗传-演进双层任务规划算法
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《系统工程与电子技术》2024年 第6期46卷 2044-2053页
作者:李阳阳 罗俊仁 张万鹏 项凤涛国防科技大学智能科学学院湖南长沙410073 
多星协同任务规划方法是天基卫星系统管控的关键支撑。围绕多星协同对地观测任务展开分析,首先建立多星协同任务规划模型,包括卫星轨道参数、约束条件和待观测目标点等;其次设计了遗传演进双层求解架构,将多星任务规划问题拆解为顶层多...
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随机供给与随机需求的交通网络设计模型
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《交通运输工程学报》2012年 第4期12卷 67-74页
作者:蔚欣欣 陆化普 李阳阳 孙煦 卞长志交通运输部规划研究院北京100028 清华大学交通研究所北京100084 长安大学汽车学院陕西西安710064 中国城市规划设计研究院北京100044 
为了改进以确定供给与确定需求为基础的传统交通网络设计方案,根据双层规划理论与交通分配理论,建立了基于随机供给与随机需求的离散交通网络设计模型。将Monte Carlo模拟、遗传算法和交通分配算法应用于模型求解过程,并应用Nguyen-Dup...
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教育观嬗变下声乐专业研究型教学模式探微
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《梧州学院学报》2016年 第1期26卷 90-93页
作者:李阳阳广西艺术学院音乐教育学院广西南宁530022 
在教育观嬗变的历史时期,本科教学不仅处于基础性的认知层面,更加需要完善的是多元文化的深入渗透,使之从传统教学模式的狭隘中突破自我,寻求更合理的教育模式,教师给予各种影响和要求,学生自我构建学习能力、自我认知能力,以优化的角...
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杭州炒货店宣传“最优秀”面临20万元大罚单
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《广西质量监督导报》2016年 第2期 35-36页
作者:李阳阳 
说起糖炒栗子,杭州方林富炒货店是很多吃货的选择.年底炒货需求量大,本该是方老板生意好、心情好的时候,可最近他非常烦恼,因为广告上的一个“最”字,他收到了20万元的罚单.“这得炒多少栗子才能赚回来啊……”
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基于破解IMSI的拒绝服务攻击研究
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《南京邮电大学学报(自然科学版)》2020年 第3期40卷 76-81页
作者:谭钦红 吴晓龙 赵昊明 李阳阳重庆邮电大学通信与信息工程学院重庆400065 
随着LTE高度普及,通信网络漏洞导致的影响更加广泛,使得对通信网络安全的研究具有现实意义。文中设计了一种结合破解国际移动用户标识(IMSI)与拒绝服务攻击的新型隐蔽拒绝服务(DoS)攻击方法,利用空口中传播的系统消息和寻呼消息等明文信...
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回线源半航空瞬变电磁响应规律
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《煤炭学报》2019年 第S2期44卷 631-642页
作者:李阳阳 孙怀凤 杨静 叶琼瑶 陈成栋 张诺亚 杨洋山东大学岩土与结构工程研究中心山东济南250061 广西交通设计集团有限公司广西南宁530029 
通过在地面布设回线源进行瞬变电磁信号激发,在空中使用无人机吊载接收线圈获取瞬变电磁衰减信号,实现半航空瞬变电磁探测。半航空瞬变电磁相对于传统的地面瞬变电磁存在飞行高度、接收偏移距等诸多因素的影响。针对上述问题,基于三维...
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歌剧《茶花女》中维奥莱塔的重要唱段解析
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《梧州学院学报》2011年 第5期21卷 67-70页
作者:李阳阳 陈洁广西艺术学院音乐学院广西南宁530022 梧州学院艺术系广西梧州543002 
歌剧《茶花女》是19世纪伟大的意大利作曲家威尔第歌剧的代表作,在世界歌剧历史上占有重要的一席之地,是一部不朽的艺术作品。威尔第凭借着自己对音乐艺术的独特理解和精湛的音乐创作技法,除了在视听上给人们营造出所有伟大的艺术悲剧...
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天然气发动机氧传感器故障模拟试验
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《交通运输工程学报》2013年 第3期13卷 62-70页
作者:董强柱 袁华智 蹇小平 李阳阳 焦生杰长安大学公路养护装备国家工程实验室陕西西安710064 长安大学汽车学院陕西西安710064 
在自行搭建的发动机试验台架上,以台架试验与排放分析法为基础,以NI采集卡、前端信号处理电路、信号丢失控制电路与信号异常控制电路等为硬件,以LabVIEW软件为技术支持设计了天然气发动机氧传感器故障模拟系统,分析了天然气发动机氧传...
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声乐教育家邹文琴南宁讲学侧记
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《歌海》2013年 第4期 56-57页
作者:李阳阳广西艺术学院音乐学院声乐系 
2012年4月28日至29日,中国著名的声乐教育家邹文琴教授来到广西南宁进行讲学活动,此活动受到业内人士的极大关注。邹文琴先生从声音的位置、歌唱的气息、歌唱的语言、歌唱的共鸣等方面进行了讲演,对广西的声乐教育起到了积极的推动作用。
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