摘要：文章聚焦新媒体环境下高职数学教学资源优化与创新策略,深入剖析现有教学资源与新媒体新技术融合所面临的挑战,并据此提出一系列优化与创新策略。文章以青海高等职业技术学院为例,深入探讨微课视频、在线互动平台等新媒体工具在高职数学课程中的应用成效。采用案例分析法与数据统计法,系统收集学生使用新媒体学习资源的情况,并结合其学习成绩与反馈,深入分析新媒体新技术在优化课程内容、提升学生的自主学习能力、促进个性化学习设计等方面的积极作用。研究结果显示,新媒体平台优质的数学教学资源显著提升了学生的学习成效。微课视频的灵活性使学生能够自主安排学习时间,而在线互动平台则有效提升了课堂参与度和师生互动效率。此外,个性化学习资源和即时反馈机制的引入,进一步提高了学生的数学思维能力和学习积极性。然而,文章同时指出当前新媒体新技术的应用仍存在局限性。基于此,文章提出一系列优化建议,旨在进一步增强教学资源的智能化、互动化和共享化,为高职数学教育的持续改进提供有力的理论支撑和实践指导。

摘要：数学在软件工程的决策支持系统(DSS)中扮演着重要的角色。本研究目的在于提高决策质量,研究数学模型如何帮助软件工程中的决策者做出更准确和有效的决策,探索数学方法在软件资源分配和项目调度中的应用,以提高效率。研究如何使用数学工具评估和量化软件开发过程中的风险,利用数学模型评估不同软件项目的成本效益,帮助决策者选择最佳方案,探索数学理论在软件系统设计和架构决策中的作用。通过收集和分析现有文献,了解数学在软件工程决策支持系统中的应用现状。研究结果表明数学模型能够显著提高软件工程决策的质量,发现特定的数学方法能够有效地优化资源分配和项目调度。

摘要：针对目前实验室设备管理现状,设计了实验室设备防盗追踪器。该设计由触发模块和追踪器构成,利用红外传感器、蓝牙通信、GPS定位和GSM通信技术进行状态检测、实时报警、移动位置监测及短信上报,实现实时有效的实验室设备防盗报警及移动追踪功能。

摘要：目的:明确影响癌痛患者疼痛治疗依从性的原因,探讨其护理对策。方法:采用描述性研究设计的方法,应用自设调查问卷对113例癌痛患者进行调查,分析并总结影响癌痛患者疼痛治疗依从性的相关因素并予以指导和护理。结果:113例癌痛患者中111例能依从疼痛治疗,2例因经济问题放弃治疗。结论:纠正其错误的观点和态度,开展疼痛治疗的健康教育以及心理护理,可以提高癌痛患者疼痛治疗的依从性,改善其生存质量。

摘要：高校扩招使更多的人认为学风建设有必要加强，而学风建设需要学生、教师以及社会各方面的共同努力。PBL教学法实行以学生为中心的教学和管理模式。PBL的学习理念在世界各国的大学得到广泛重视，并呈现出不同的实践形态，PBL已被证实为一种经济型的高等教育模式。国际贸易等经管类课程可以尝试采用PBL教学法以提高学生的学习兴趣，增强学生的学习主动性，从而改善学习效果。采用PBL教学法需要满足具有实际问题、建立对学生进行学习帮助的路径、具备合理的考评机制等条件。论文以《国际贸易理论与实务》课程中“国际贸易的基本概念与分类”一章为例，简要说明了在单门课程中采用PBL教学法时的教学设计。

摘要：针对当前城市道路照明系统所存在的效率低、照明方式单一、扩展性较差等问题,本文提出一种基于物联网(Internet Of Things,IOT)技术的城市道路智慧照明系统,将城市道路照明、环境监测纳入新型城市物联网体系,综合运用嵌入式技术、无线传感器网络等技术,实现智能化、数字化的城市道路照明控制,同时还具有环境温湿度、PM2.5等环境参数的监测功能。