摘要：高校学前教育音乐课程教学融合美育与文化教育,不仅能够培养学生的音乐技能,提升学生审美能力,还能通过跨越语言和文化的艺术形式,使学生受到潜移默化的影响,感受到丰富的文化内涵和美学价值。本文首先对“以美育人以文化人”的教育理念进行了概述,并深入分析了其在高校学前教育音乐课程中的教学意义。然后从构建学前教育音乐课程内容、创新教学方法、组织实践活动等方面阐述了“以美育人以文化人”视域下高校学前教育音乐课程教学实践策略,以期提升高校学前教育音乐课程的教学质量,实现音乐课程的美育和文化传承功能,为培养全面发展的学前教育人才贡献力量。

摘要：南海东部X井为一口定向探井,储层埋深4687~4967m,地层破裂压力高达85MPa,采用常规射孔测试压裂一体化管柱地面施工泵压高,封隔器承受压差大。因此如何有效的提高压裂排量、降低地面施工压力,从而解决封隔器密封稳定性问题、以及平台作业空间、地面设备能力对压裂规模的限制,是保证本井作业成功的关键。X井通过设计优化管柱尺寸及结构,首次采大通径压裂管柱,减小传统“射孔-压裂-测试”一体化管柱的小直径附件工具节流的影响,降低管柱摩阻,通过较低泵压,实现了对南海东部超深层储层的压裂改造。

摘要：目的　开发设计适合我国城市社区人群2型糖尿病诊治的临床路径。方法　采用文献法、专家会议法、现场考察和预试验的方法,研制中国城市社区人群的2型糖尿病诊治的临床路径。结果　建立了2型糖尿病的社区照顾路径、酮症酸中毒专科诊疗路径、低血糖症患者专科诊疗路径、2型糖尿病患者社区专科双向转诊技术路径和管理路径、单纯2型糖尿病患者专科诊疗路径。结论2型糖尿病诊治的临床路径是以循证医学为指导,在强调诊疗服务标准化的同时,突出了全科医学连续性照顾的特点。