摘要：随着能量密度和可靠性等性能指标要求的提升,空间锂离子电池组逐渐成为航天器储能装置应用和发展的主流,其寿命和性能极大地依赖于对串联单体电池的均衡管理。为提高基于双向直流/交流(DC/AC)变换器的非耗散均衡管理单元对空间宽温度工作范围的适应能力,降低在轨时的损耗,文章在空间锂离子电池组非耗散均衡控制方案的基础上提出一种适用于双向DC/AC变换器的谐振频率跟踪控制方法,利用全数字锁相环对变换器固有频率进行实时跟踪,使得双向DC/AC变换器始终工作在系统谐振状态。仿真和试验结果表明:谐振频率控制方法可以实现对固有频率变化的跟踪,在宽范围内变换器始终工作于软开关状态,从而降低了开关器件损耗,提升了均衡管理效率。锂离子电池组非耗散均衡控制方案的在轨应用实现了电池管理产品的升级换代,保障了航天器锂离子电池组的在轨安全运行。

摘要：本文阐述在传统后期制作向云端制作转换的过程中,以云化方式赋能综艺节目后期制作生产的相关思路及相应流程。分别从整体云后期制作系统架构、算力上云的多种方式、数据交互的网络环境,以及配套工具包括云转码、云合板、云非编等多个角度,对本地环境及云端环境进行了对比分析及给出相应的解决方案,探索出如何将云端生产高效地作用于综艺节目的制作中。

摘要：当创新创业成为时代的主题时,为了培养将语言运用能力和创新创业能力相结合的复合型人才,大学英语教学改革需要将这种“双创”理念融入其中。文章首先介绍了“双创”理念的提出和意义;其次从理论原理和实践探索两方面分析“双创”思维和能力的培养;再次主张将“双创”教育和大学英语教学融合发展,并以信息化时代所提倡的“混合式教学”和“金课”建设背景为出发点,探索性地提出了大学英语混合式教学“金课”的建设路径为PMA三步式的教学阶段,以及ADOE的教学模式;最后详细分析了本研究九个方面的建设特点。

摘要：电推进作为一种先进的推进技术,其发射质量轻、比冲高,可以降低发射成本。高压电源是电源处理单元(PPU)的主要功率来源,是大功率、高效PPU设计的重点。新型电力电子技术的应用,将对未来地球同步轨道(GEO)通信卫星和深空探测的发展产生重要影响。本文以5 k W等级PPU为研究对象,主要介绍大功率电推进技术的现状与发展,从电力电子的拓扑、器件和控制方法 3个角度分析了大功率、高效PPU技术发展的特点与前景,为中国研制大功率PPU高压电源提供参考。

摘要：以高中化学实验酯化反应为例,在观察法获得宏观实验现象的基础上,采用核磁共振波谱仪和温度传感器分别对反应过程中有机原料、产物酯含量变化及温度进行跟踪,以数据、图像等形式将反应过程中微观化学平衡状态及可逆反应的限度进行可视化展示,从宏观+微观多元视角开展化学实验教学探索。根据上述实验数据设计过程性评价,对学生认知程度进行诊断,发展学生宏观辨识与微观探析的学科核心素养。

摘要：四结砷化镓太阳电池在半刚性太阳翼上应用,需要满足长寿命高可靠要求,文章针对新型太阳电池片在轨应用的空间环境适应性考核验证问题,开展了四结砷化镓太阳电池小板试验验证,对试验方案及数据结果进行了分析说明。通过对热、静电放电、辐照的分析及试验,结果表明:四结砷化镓太阳电池可以满足半刚性太阳翼长寿命高可靠应用的要求,相关试验验证情况将为后续四结砷化镓太阳电池在卫星半刚性太阳翼大范围的工程应用提供参考。

摘要：高校是意识形态工作的前沿阵地。课题组从学生的思想认识、情感认同、实践行动三个层面设计调查问卷,调查了云南某医科大学新生非主流意识形态情况,结果显示:该校学生对社会主义核心价值观认知度较高,但对主流意识形态和非主流意识形态的差别区分度不高,特别是医学类专业学生;该校新生价值观总体上积极健康,但存在部分“个人主义”“享乐主义”“功利主义”倾向;该校新生普遍有理想目标,但部分新生行动力不足。未来学校应持续巩固提升主流意识形态的引领作用,增强学生集体荣誉感,激励学生做好目标规划、积极进取;另外,应发挥学校、家庭、社会的合力,做好主流意识形态教育。

摘要：我国人口老龄化不断加剧和老年人居家养老的固有观念,使得适老化社区营造成为近年来城乡规划领域的重要课题。考虑到老年人步行为主的出行方式和空间需求特征,从生活圈视角提出适老化社区营造模式能够完善适老化社区规划模式与管理机制,推动我国适老化社区高质量建设。文中采用文献分析、马洛斯层次分析、实证研究等方法,梳理适老化社区营造的国际经验,从生活圈视角结合剖析我国老年人需求特征,融合公众参与建立适老化社区的运营模式和精细化营造策略,并在哈尔滨市繁荣街社区和复华社区进行实证研究。研究分别从5、10min和15min三个层次生活圈提出分级营造模式,并从空间布局与功能分布、公共空间、设施配置三方面组织精细化设计策略,并在适老化社区的改造与运营阶段,提出政府、企业、专家、居民、社区的多元参与模式。

摘要：龙湖片分区规划强调了分区规划的控制功能与规划成果的实用性,提出了控制重点及控制措施,并将规划意图反映在控制指标体系、用地——建筑、设施相容关系表和街坊控制规划之中。

摘要：文章首先阐述了外语教学和意识形态的关系,然后分析了意识形态视角下外语教学存在的问题,最后提出了意识形态视角下外语教学改革策略,包括认识到树立主流文化和意识形态安全的重要性;对外语教师开展关于中国传统文化与主流意识的教育培训活动;加强中国特色的外语教材建设,科学设计中西合璧的教学内容;端正教学目标,优化教学模式,创新教学方法;建立科学的外语综合能力评价体系。