摘要：硗碛多声部民歌是藏族地区一种独特的音乐形式,由多个声部组成,具有丰富的文化内涵和艺术价值。然而,随着现代化进程的加速,以及社会变迁的影响,硗碛多声部民歌面临着失传危机。本文通过对硗碛多声部民歌发展现状进行研究,探讨了其面临的挑战和保护对策。首先,介绍了硗碛多声部民歌的历史渊源和文化背景,分析了其在藏族社会中的重要地位和作用。其次,详细描述了硗碛多声部民歌的音乐特点和演唱方式,以及其在传统宗教活动、农耕生活和社交娱乐中的应用情况,重点分析了硗碛多声部民歌在现代社会中所面临的问题和挑战,包括年轻一代对传统文化的兴趣减少、传承人才匮乏、市场需求不足等。最后,提出了一些具体的保护对策。

摘要：土木工程的结构设计和地基加固技术在工程建设中起着至关重要的作用。文章以土木工程结构设计和地基加固技术为核心,探究在提高土木工程耐久性、增强抗震能力以及解决不同地理环境和工程要求下挑战的工程方法,并深入分析了土木工程结构设计中的剪力墙结构设计、钢筋混凝土结构设计、承重结构设计,以及地基加固技术中的排水固结、桩基加固等技术的应用,旨在为土木工程设计和地基加固技术的实践提供指导和参考。

摘要：《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)强调,教师要突出核心概念在真实情境中的应用,加强知识学习与现实生活、社会实践之间的联系,实现学生对核心概念的深度理解、有效建构和灵活应用。项目化学习既是一种教学组织形式,也是一种强调主动建构的学习方式。调研和实践发现,常规的项目化学习历时往往比较长,而微项目可以贯穿45分钟常态课堂的全过程.

摘要：工程思维是一种集系统思维、实践思维和创新思维于一体的综合性思维方式,指向工程思维的初中科学项目化学习可改变学与教的方式。设计指向工程思维的初中科学项目化学习,需要以核心概念为出发点、以核心素养为着力点、以限制因素为突破点、以产品输出为落脚点,体现情境化的真实问题、素养化的项目目标、工程化的项目实施。在具体教学中,教师需要创设问题情境、引导系统分析、搭建实践平台、强化反思总结,从而激发学生的问题意识和创新思维,培养其实践能力,提升其工程思维水平。

摘要：单细胞RNA测序已成为研究生物学重要特征的强大高分辨率工具。然而,其测序条件苛刻,价格成本高昂。目前细胞类型反卷积能够很好地解决这些限制问题,SMCTD(Sparse Model Cell Type Deconvolution)使用稀疏自编码器优化TAPE(Tissue-AdaPtive autoEncoder),使其在直肠癌和PBMC模拟数据上预测细胞类型比列具有更高的灵敏度、准确性和整体性能,同时在预测细胞类型特异性基因表达上表现更优。

摘要：李雪玲，女，江苏徐州人．景德镇陶瓷学院艺术设计学院2001级硕士研究生，广东纺织职业技术学院艺术设计系讲师。

摘要：将可再生的农业废弃生物质制备成化学性质稳定的生物炭已经成为农业废弃物资源化的重要手段之一。生物炭是一种碳含量高的材料,具有离子交换能力强、比表面积大和结构稳定等优异特征。本文综述了生物炭的制备及改性方法,并对其在水净化领域中的应用进行总结和讨论。生物炭主要有水热、热解和焙烧三种制备法,常见的改性方法有物理法、化学法和生物法,可以通过设置制备和改性过程,为特定的生态环境应用进行定向的生物炭设计。生物炭已经在水净化方面有广泛的实际应用,同时也面临着各种各样的限制。综上所述,生物炭在生态环境中具有广阔的应用前景,其应用机理有待更深入的研究。

摘要：晋北踢鼓子秧歌源于农耕,经过世代演练总结归纳而来,是当地人民智慧和艺术创作才能的结晶,也是第一批国家级非物质文化遗产。本文以作品《春耕秋拾》为例,进一步探讨晋北踢鼓子秧歌与农耕文化在传承和创新发展层面上的路径选择。

摘要：“大单元”是指由一系列相关联的知识、技能系统整合成的大单元体系,是单元中的或是跨单元的,甚至是跨学科的某些相关联的知识与技能的重构。大单元视域下的初中科学项目化教学,以学科核心素养为导向,以新课程标准、教材内容和学情为依据,通过确定素养目标、聚焦核心问题、重构项目群和任务链来进行大单元的重整,再通过任务驱动完成系列项目。

摘要：创意旅游是旅游产业发展的新概念,是对传统旅游产业发展模式的创新和创造,提倡创意思维方式重塑旅游产业发展模式。结合"产业链"、"空间链"和"价值链"三维链条,提出甘肃创意旅游产业升级换代的增长模式发展的新思路。