摘要：针对工业生产环境中的非联网工业仪表的数据获取问题,实现一种对工业生产环境中的仪表读数进行采集和识别的系统。使用高清摄像机对图像进行采集,通过5G网络进行传输,基于百度API接口和OpenCV进行实时识别,并在工业物联网平台中展示。硬件实施包括工业摄像机和5G移动终端设备搭建和联调;软件程序设计方面,编写Python与AI识别进行交互,并设计相应的图形化界面系统,从而实现对采集图片数据的自动化识别和程序编译。实现了工业仪表数据的自动化监测,并提升了数据记录的准确性。

摘要：本文以国内电视舞蹈节目的创新方法为研究目标,通过对电视舞蹈节目《舞蹈风暴》及其同类节目的对比分析,从以下三个方面挖掘国内舞蹈电视节目的创新方向:第一,舞蹈电视节目的技术创新;第二,舞蹈电视节目的内容创新;第三,舞蹈电视节目的策略创新,从而展望国内舞蹈电视节目未来的发展方向及发展前景。

摘要：建立L形转角基坑三维仿真模型,分析基坑开挖过程中L形转角位置处坑底及坑侧地层的扰动规律,明确地层松动区受转角效应的影响范围。结果表明:L形基坑开挖后地层松动区与土拱区分界相对明显,转角区坑底松动区最大深度不随开挖深度的改变发生明显变化,松动区内地层扰动受转角效应影响程度随开挖深度增加而逐渐减弱;转角区阳角侧和阴角侧坑外地层松动区最大深度均约为开挖深度,松动区内沿坑外方向地层扰动受转角效应影响范围随深度的增加而减小;阴角侧松动区内地层扰动受坑角附近支护形式的影响较为明显,沿开挖长度方向地层扰动受转角效应最大影响范围略大于阳角侧,且二者均随深度增加而明显减小。

摘要：目的探讨在当今网络技术发展和普及的情况下,微课辅助线上线下实验教学的方法。方法制作实验微课要有明确的设计思路,要突出实验细节,还要有准确精练的语言。结果微课内容短小精悍,直击教学重难点,无论课前课后,学生可以方便自主地使用学习。结论微课能够辅助学生对教学内容的学习和掌握,是对传统课堂实验教学的有益补充。