摘要：教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,试着背诵课文。2.想象画面,用自己的话说一说诗中景物。课时安排:2课时。教学过程:板块一学苏轼《惠崇春江晚景》,体味“有实有虚”1.导人新课。飞鸟在空中翱翔,蜜蜂在花中嬉戏,大自然中处处有可爱的生灵,让我们一起走进《古诗三首》。首先,我们来学习宋代大文豪苏轼的题画诗《惠崇春江晚景》。

摘要：涌水是运营岩溶隧道的常见病害。重庆某运营隧道岩溶段涌水病害反复出现,虽然采用了多种常规病害处治手段,但效果均不佳,严重威胁了隧道的运行稳定和行车安全。为了根治岩溶隧道运营期突涌水问题,利用多种隧道病害检测方法(包括地质雷达、外观、二次衬砌净空断面、数值模拟等)进行综合检测,结合实际隧道病害部位和破损程度,演算出了不同水压作用下的衬砌结构安全系数,得到了隧道衬砌结构的安全性和稳定性情况,并通过采用主洞内粘贴钢带加固+增设泄水洞相结合的方法进行了涌水隧道综合治理。

摘要：教学目标:1.引导学生观察春天,了解春天的特点。2.引导学生在具体的口语交际过程中,用恰当的语言表现春天的美。3.培养学生认真倾听的能力,在交谈中能尊重同学,认真倾听,不打断别人的谈话。课时安排:1课时。教学过程:一、创设情境,引出话题1.宋代朱熹有诗:"胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。"说到春天,你的脑海中一定涌现出不少描写春天的词语,我们一起来分享分享.

摘要：板块一:激趣导入,体会意境师:下关风,上关花,下关风吹上关花;苍山雪,洱海月,洱海月照苍山雪。这一节课,我们跟随云南作家吴然,领略一下“水光万顷开天镜,山色四时环翠屏”的云南大理风光。(板书课题:走月亮。学生书空。)师:你是怎么理解“走月亮”的?

摘要：本课题针对当前太阳能热水器不能即开即热、热效率低、浪费水资源等问题,通过对管路系统和自动控制系统的研究设计一个即开即热、节水、节电、高效的现代家庭全自动太阳能热水中心。

摘要：为了厘清改革开放以来忻州市各类生态系统及生态系统格局的时空特征,使用忻州全市1980、2000、2018年的土地利用和覆盖(LULC)二级分类数据,经过土地转移矩阵和景观格局指数计算,探讨分析了忻州市改革开放以来近40年的LULC及格局的长时间序列时空变化特征,以揭示忻州市的生态环境变化态势。研究区近40年来以城镇用地和其他建设用地增加为主,其他各类减少,城镇化和人口增长带来的土地和生态压力主要集中在草地、耕地以及湿地上;其中2000—2018年的变化更剧烈,人类活动对自然的干扰加剧,但同时在这一阶段已经开始了森林、湿地的保护,开展经济发展与生态文明同步建设。

摘要：一、激发兴趣,初读课文,感知文本语言(音画欣赏,导入课题。出示鲜花图,播放背景音乐。)师:雪白的花瓣上略带丝丝粉红,金灿灿的花蕊像金丝般簇拥在一起,朵朵都是那么艳丽,迷人的樱花;姹紫嫣红的牵牛花,吹奏着欢快的小喇叭。五光十色,艳丽夺目;花开花落二十日,一城之人皆若狂。牡丹花色泽艳丽,富丽堂皇.

摘要：为提高电磁辐射预测煤岩体动力灾害的准确性,设计霍普金森杆冲击试验,监测收集岩石破裂时产生的电磁辐射信号,并对信号使用小波变换的迭代阈值方法进行去噪,将处理后的电磁辐射信号结合砂岩承受冲击荷载后的应力特征,总结出砂岩冲击破坏时电磁辐射的产生规律.结果表明:根据砂岩遭受冲击后的破坏形态,可将其分为冲击压缩破坏与冲击拉伸破坏;产生破裂时电磁辐射有较大增强,随后随着应力波波谷传递至试件开始降低,而拉伸破坏的试件在此时发生拉伸破坏也会导致较大的电磁辐射波动,在应力波震荡过程中裂隙逐渐扩展,电磁辐射会逐渐增大直至试件完全破坏不再产生电磁辐射;裂隙扩展阶段电磁辐射强度增大,岩石破裂后电磁辐射的强度降低,且具有幅值小、频域窄、主频低等特征.

摘要：简要回顾了非饱和土力学的研究历史及研究意义。结合南水北调中线工程中的膨胀土问题,探讨了非饱和土理论在渠道工程设计中的应用前景,重点论述了非饱和土抗剪强度理论及其简化计算方法,并从膨胀土的破坏机理、变形特点和强度特征出发,探讨了膨胀土渠坡工程处理措施和处理原则,为南水北调中线工程膨胀土渠段的设计和施工开拓了新的思路。

摘要：沥青混合料中的矿料组成试验是沥青路面施工时重要的质量检查项目.沥青混合料的矿料级配检验方法是沥青路面施工时检验拌和厂生产的沥青混合料的矿料颗粒级配组成的试验,以通过规定筛孔的质量百分率表示,用以评定沥青路面的施工质量.