摘要：对多媒体教学课件中存在的问题进行了分析,对产生问题的原因进行了探讨,提出具有开放功能的多媒体教学软件平台是多媒体教学软件设计改革的目标.

摘要：目的联合超声及临床特征预测^(90)Sr敷贴治疗病理性瘢痕达到临床有效标准时的起效时间。方法前瞻性收集2022年9月至2023年10月于南方医科大学南方医院核医学科行^(90)Sr敷贴治疗的病理性瘢痕患者48例,共计90个病灶。^(90)Sr敷贴治疗病理性瘢痕的临床有效标准定义为瘢痕皮上高度减少≥50%。按达到临床有效标准的治疗时长分为短程治疗组(2个月,38个病灶)和长程治疗组(>2个月,52个病灶)。采用单因素分析比较两组间的超声及临床特征,使用筛选出的自变量行多因素分析,建立Logistic回归模型,分析^(90)Sr敷贴治疗病理性瘢痕起效时间的独立预测因素。结果家族史、血流情况、病程、年龄、瘢痕杨氏模量平均值是^(90)Sr敷贴治疗病理性瘢痕起效时间的独立预测因素(均P<0.05),据此建立预测模型,ROC曲线下面积(AUC)为0.886(95%CI=0.817~0.955,P<0.001),校准曲线显示使用该模型预测起效时间的准确度良好(χ^(2)=5.668,P=0.684)。结论结合家族史、血流情况、病程、年龄、瘢痕杨氏模量平均值构建的回归模型能够用于预测^(90)Sr敷贴治疗病理性瘢痕的起效时间,有助于指导临床设计合理的治疗方案,减少不必要的放射损伤,并提高患者依从性。

摘要：课程中心是集课程管理、课程建设和课程学习功能于一身的优势资源共享平台,包括课程中心信息展示子系统、课程网络辅助教学子系统、教学资源库子系统、精品课程网站开发建设子系统、教师离线备课(Skyone)子系统等,课程中心的建设将促使大学教学工作向社会化、现代化、信息化、规范化发展,促进教学工作和教学质量的提升。