摘要：研究聚焦于职业教育新形态教材的开发路径,以《会计信息系统应用》为例,探讨了新形态教材的概念界定、特征分析及其核心价值。在国家政策的引导下,结合文献研究与实际教学需求,提出了“一协同、五融合”的开发模式,并对教材的育人体系构建、内容选取、资源开发、体例创新及教学活动设计进行了系统性研究与实践。研究强调了教材在承载教育任务、反映最新科技成果、培育创新人才方面的重要作用,并针对当前新形态教材开发中存在的如方法不当、路径不明等问题,提出了具体的解决策略和创新路径。

摘要：以高职院校为背景,探讨财会类专业核心课程《财务会计》在课程讲授时如何摆脱过去单纯的理论授课,而与就业相联系,为高职学生量身定做适合他们自己的课程方案。从实际出发,以服务高职学生实现学校到企业就业零过渡为目标,展开论述如何以工作过程为导向进行财务会计学科的课程设计及其普及的必要性。