摘要：以壳聚糖复合Fe3O4为载体,采用吸附-交联法固定化果胶酶。考察壳聚糖的脱乙酰度、分子量对微球载体形态的影响;对固定化过程中酶浓度、pH值、温度、时间等因素进行考察;采用正交试验设计对载体制备与酶固定化中的主要条件进行优化。结果表明,随着壳聚糖脱乙酰度、分子量的增加,载体表现出良好性能;脱乙酰度为95%、分子量为20万的壳聚糖浓度为3%、Fe3O4的加量与壳聚糖质量比为1:3、戊二醛浓度为3%、酶加量为0.3ml时,固定化果胶酶活力最高,其酶活保存率为79%。

摘要：只有在高质量高效率的语文课堂中,学生的思维能力和语文素养才能得到有效培养,而如何提高语文教学质量很大程度上会受到课堂设计的影响。阅读教学是小学语文教学体系中不可或缺的组成部分,关系到学生的听说读写能力培养,甚至与其他学科的学习也有所关联。因此,在小学语文阅读教学中如何做好提问设计的优化,就显得格外重要。小学语文教师已经意识到了这一问题的重要性,对课堂提问方式进行了创新性的改革,以更加新颖的方式将教学内容呈现在学生眼前,在打造高效课堂的同时,提高学生的阅读水平和素养。