摘要：立足于面凝聚模型和Airy模型两种均衡补偿机制，研究CRUST2．0全球地壳模型在构建高分辨率地球重力场模型中的应用，推导了顾及地球物理信息的两种均衡重力场模型构建公式。分别讨论CRUST2．0模型和补偿深度在两种补偿机制中构建重力场模型的贡献。数值分析表明，地壳模型中Moho面深度的算术平均值22．97km不是最佳补偿深度，而40km相对最优，补偿深度的对模型超高阶部分影响较小；CRUST2．0模型能够在36]～1080频段内较好地改善原模型；相同补偿深度的面凝聚模型和AIry模型在不同频段的优劣性不一致。

摘要：综合实践活动课程具有综合性、实践性和自主性等3大特性,本质是培养学生的创新精神和实践能力.它有别于学科课程,其内容广泛、形式多样、实施灵活,强调学生参与并获得直接经验,其核心是启发学生的创新思维.依据上述原则,结合四年级小学生的认知特点,将音乐、绘画、舞蹈、声乐节奏、艺术表演以及文学描绘、自然意境等知识有机地融合在一起,交替感染学生,从而激发学生感悟春天,并动手动脑表现春天即创作"春天"的激情.

摘要：前段时间,央行出台了旨在控制房地产泡沫,控制市场投资行为的“121号文件”,然而,对上海楼市将起到直接作用的房贷实施细则却迟迟没有出台,相关负责人三缄其口,一时之间,众说纷纭,有人推测,房地产的冬天即将来临,也有人认为,新政策对上海的房价杀伤性并不会太大,上海的楼市究竟将何去何从?为解答大家的疑惑,8月7日,金丰易居房屋销售延请各位专家畅所欲言,发表了自己对央行新政策及上海房地产未来发展趋势的看法。

摘要：观众在影院观众厅内所感受到的影像效果不仅取决于影片和放映设备的质量,而且与观众厅的建筑工艺是否合理密切相关。因此必须全面考虑诸多重要参数,对观众厅进行综合设计。

摘要：随着素质教育的落实,培养学生的核心素养受到了教学领域的关注。在高中地理教学中,想要有效提高学生的学习能力并对他们的核心素养进行培养,教师在教学期间就可开展地理单元主题教学,借助地理教学单元,合理设计并规划各教学步骤,在教师的引导下,学生能积极、自主地发现问题并积极讨论。在单元主题教学的作用下,学生的地理核心素养能得到大幅度提高。

摘要：当前我国运输成本居高不下,物流无法实现真正意义上的增值,究其原因有很多,而不合理的运输是其中一个很重要的因素。文中在提出了合理运输对物流价值增值的重要意义的基础上,阐明了优化运输路线是保证合理运输的关键,并以公路货运为例,提出了几点优化运输路线的设计思路。

摘要：笔者基于多年在土地管理方面的工作经验及自身理解,探讨了对业务信息、图形信息、登记发证工作流程以及成果信息的有效管理,针对现有农村土地所有权登记发证业务的特点和作业方式,结合Web、Web Service和工作流引擎技术实现了农村土地所有权登记发证系统。全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有所裨益。

摘要：随着新课程改革进程的全面推进,翻转课堂理念全面应用到高职课堂教学中,在这一过程中,如何提升高职网络精品课程构建的质量,使学生有自主学习的意识,成了高职教学工作者需要重点探讨的问题。文章对翻转课堂理念进行了深入的论述,并从多个角度入手,分析了翻转课堂理念下高职网络精品课程的构建与应用方式,希望对我国高职教学工作者起到一定的启发作用。

摘要：目的全面系统地回顾不同国家和地区为防治非自愿移民心理健康问题所采取的干预措施,并评价不同干预措施的效果。方法检索ISI Web of Science等10个电子数据库和3个灰色文献数据库,检索时间截止至2008年11月。同时检索相关机构网站和Google搜索引擎,以弥补数据库的遗漏。纳入描述和评价已实施的防治非自愿移民心理健康问题的干预研究。由两名研究者独立进行文献筛选、质量评价及资料提取,而后交叉核对,讨论达成一致意见。鉴于各纳入研究的干预类型、干预措施、研究设计及结局指标存在异质性,不能进行Meta分析,采用定性方法系统归纳纳入文献的信息和结果。结果最终纳入35篇文献,其中16篇描述干预措施,19篇评价干预效果。研究对象主要是战争、暴力及其它酷刑引起的难民和寻求庇护者,水库移民仅1篇。所有心理干预分为预防干预和治疗干预两类,其主要干预措施有:心理综合干预、团体疗法、认知行为疗法、证言疗法、叙事暴露疗法、支持性咨询服务、家庭支持及疗法等,其中综合干预是最常用的干预方法。评价心理干预效果的研究大部分为观察性研究,仅6个研究为对照试验,且存在较多方法学局限。绝大多数研究结果显示,已开展的心理干预对非自愿移民心理健康有积极的促进作用。结论目前针对非自愿移民开展的心理健康干预研究有限,尚缺乏设计严谨的评价性研究。应对非自愿移民心理健康干预,尤其是预防性干预开展更多研究,并开展大样本、设计严格的高质量试验,以评价适用于不同非自愿移民群体的最有效的心理干预方式。

摘要：目的全面评价公立和私立医疗机构合作提供医疗卫生服务的策略。方法检索19个电子数据库和3个灰色文献数据库截止至2008年9月收录的文献,并检索了9个相关机构网站和Google搜索引擎以弥补数据库的遗漏。纳入所有描述或评价公立和私立医疗机构合作提供医疗卫生服务策略的文献。由两名研究者独立进行文献筛查、质量评价及资料提取。对质量评分为A级和B级的研究进行最后的综合分析。结果共纳入38篇文献,其中22篇描述策略,16篇评价策略。医疗卫生服务对象主要包括结核病患者、艾滋病患者、精神病患者、社区居民和儿童等人群。公私合作伙伴关系主要有六种方式:①正式或非正式协议;②工作组委员会;③督导培训和监管;④支持资助;⑤医疗卫生服务组织的整合;⑥公私同址。评价公私合作策略的研究大部分为观察性研究,仅有3篇是干预前后对照研究。绝大多数研究结果显示,公私合作伙伴关系对医疗卫生服务的提供有积极的促进作用,同时也面临许多问题与挑战。结论现有研究表明公立与私立医疗机构合作对医疗卫生服务的提供能起到一定的促进作用。但目前公私合作提供医疗卫生服务的领域和研究深度有限,尚缺乏设计严谨的评价性研究。策略实施的效果与其相应的实施背景密切相关,因此需要结合中国的实际情况对目前实施较为成功的公私合作策略选择性地借鉴。