摘要：教育游戏中引入摄像头交互方式,在增加游戏趣味性的同时还能促进玩家的身体运动参与。从现有研究来看,摄像头交互式游戏的设计还缺乏较为完善的设计框架,其教学应用的有效性有待验证。论文针对这两个问题设计了一种基于开放机器视觉库和Flash前端显示的分层式游戏设计框架。该框架借助机器视觉库完成手势识别,并根据交互规则实现交互。论文以儿童英语单词学习游戏为原型系统验证了该框架的可行性,同时利用幼儿园中随机选出的被试者从认知能力和情感态度两方面验证了系统的有效性。

摘要：文字云图是文本词频统计并可视化显示的形象称呼。该文在详细梳理国内外文本信息可视化和文字云图研究成果的基础上,以教育教学应用为导向设计并实现了中文文字云图的生成,并将该技术应用于文本阅读实践,以实现准确、有效、快速的检索,统计关键词的频次、位置等属性,在此基础上生成中文文字云图,直观呈现某一词语在文本中的重要性,大大提高掌握文本主要意思的效率,为快速、高效的阅读中文文献提供技术支持。

摘要：针对目前网络学习平台的资源导航形式较为单一,结构难以改变这一问题,论文设计和分析了动态生成的知识地图作为资源导航的技术方案,并根据设计方案实现了动态知识地图的导航系统。教师在系统中录入知识节点,建立知识点关系以及完成知识点到资源的映射;学习者可以通过浏览知识点全貌并利用知识地图具有的链接进入相关资源进行学习,从而向学习者清晰呈现学习进度并进行学习路径的规划。案例分析表明该方案对于动态可视化导航以及为学习者规划路径等方面有一定的参考价值。

摘要：针对当前大学生面临多元价值观冲击出现"信仰迷茫"以及高校培养和践行社会主义核心价值观依然缺乏学科间的融合与互动问题,论文以广播电视编导专业课程为依托,探索以专业课程教学和实践为基础的培育和践行社会主义核心价值观的方法。该方法的主要思路是在进行教学设计时,根据核心价值观的"三个倡导"要求,对教学设计的三维目标进行了重新解读,从而使教学目标的制定和教学内容的选取更有利于培育大学生社会主义核心价值观。

摘要：利用文献可视化分析工具对图像检索研究现状进行了综述,同时设计了一种基于位置敏感哈希算法的图像检索系统。通过位置敏感哈希算法将图像的特征向量映射到哈希桶中,从而有效地降低了计算复杂度并提高了图像检索的效率。实验结果表明,文中设计的方法在检索效率以及查全率-查准率两个测度上均获得了较好的性能。

摘要：随着在线教育的深入发展,网络学习平台上将承载越来越多的学习资源。领域本体支撑下的知识地图能够为网络平台知识导航和检索提供可视化界面,为学习者形成意义学习提供帮助。研究首先介绍了领域本体和知识地图在网络学习中应用研究现状;然后以一个学科为例,利用Protégé完成了领域本体的构建;接着根据设计的三个映射规则采用标签映射的方法将领域本体转换为知识地图数据表示形式;最后将知识地图嵌入到网页中以图形化方式呈现。通过验证表明借助论文中方法可以将领域本体转换成具有良好交互性、知识点关系丰富的知识地图。研究为网络学习中知识导航、学习路径规划等提供了一定的参考价值。

摘要：乡村振兴是指通过改革创新和发展农业农村经济,加强乡村基础设施和公共服务体系建设,提升农村居民生活品质和城乡发展水平的一项综合性战略。乡村振兴旨在实现农村社会经济的全面发展,缩小城乡发展差距,促进农村区域均衡发展。在实施乡村振兴战略的过程中,新闻传播媒介发挥着重要作用。新闻传播媒介通过宣传报道、舆论引导等方式,提高农村居民对乡村振兴的认知和理解,营造良好的舆论氛围。同时,新闻传播媒介还发挥着信息传递的作用,将乡村振兴的政策措施、科技创新、成功经验等传递给农民,帮助他们参与乡村振兴。