摘要：无论是数学知识的巩固和理解,还是数学方法的习得和熟练,这些都需要学生在课外作业完成中来实现.但是这里的作业绝不仅仅是单一的数学习题,新时代的学生需要新类型的作业来更好地促进他们的发展,本文探索了几种新型作业的设计方法.

摘要：目的探讨品管圈(QCC)活动对患者住院知识知晓率及满意度的影响。方法抽取2015年7月(QCC活动实施前)四川省人民医院新住院患者90例作为对照组,2015年12月(QCC活动实施后)四川省人民医院新住院患者90例作为试验组。成立QCC活动小组,自行设计调查问卷并进行相应干预。比较两组患者住院知识知晓率及满意度。结果对照组患者住院知识知晓率为91.1%,试验组患者为98.9%;对照组患者满意度为52.2%,试验组患者为100.0%。试验组患者住院知识知晓率及满意度均高于对照组(P<0.05)。结论 QCC活动可有效提高患者住院知识知晓率及满意度。

摘要：长江职业学院商务英语课程明确了商务英语专业学生毕业后所从事的工作岗位的需求,同时考虑到学生入职后五年内的职业发展,将教学内容进一步序化,与初级岗位和中级岗位所需要的岗位能力逐一对应。将每一个教学内容对应的教学目标进一步细化,列举应该掌握的词汇、句型等。将教学过程设计为创设情境、确定任务、实施任务、总结评价、拓展提高五个环节。在每个教学环节,积极使用课程平台和各种信息化教学手段辅助教学,实现教学目标,基于课程平台的混合式教学模式取得了不错的教学效果。

摘要：将翻转课堂教学模式应用于高职专业英语教学能够促进教学的开展。在翻转课堂教学模式下,教师准备微课视频、设计教学过程、开展综合实训、检查学习效果。翻转课堂教学模式能够让学生在课前观看微课视频,保证知识传授效果;教师重视综合实训,尊重个体发展;学生分组学习,培养团队合作精神;教师改革考核模式,让学生喜爱专业英语,从而提高学生的专业英语应用能力,让学生终生受益。

摘要：在课堂教学中，问题设计是一种最常见的教学手段，好的问题设计更是一种教学艺术。有效设计课堂问题是构建高效课堂的重要途径之一。

摘要：阅读教学是初中英语教学中必不可少的一部分,也是农村英语教学中重难点部分,对初中英语教师的教学水平具有很大挑战意义。良好的阅读能力是学生学好农村英语科目的主要基础,也有利于学生掌握相关语言技巧。结合相关实践经验,在初中阶段的农村英语教育中,有必要对农村英语教学中的阅读教学设计问题进行相应探究,适当增加阅读量,帮助学生提升农村英语综合素养。鉴于此,本文提出几点促进初中生农村英语教学的阅读教学设计策略,以供参考。