摘要：一、＂新生态作业＂的内涵与特点＂新生态作业＂就是从新课程改革的基本理念出发,依据＂全纳＂教育理念、人本主义教育观和生态主义教育思想,结合高中生的特点,在学科教学、综合实践活动、社团活动、班级经营、自主管理、心理健康教育等诸多领域设计的非统一性和非标准性作业（学习任务和项目）。

摘要：互联网时代,电商交易平台以高效便捷的服务吸引着无数用户加入,通过线上交易和互动共同创造价值,电商交易平台价值共创亦成为学界探讨的核心话题。文章基于模糊集定性比较分析,研究了电商交易平台价值共创的影响因素和构成组态。研究发现,电商交易平台价值共创过程存在非对称因果关系,平台对话和用户参与是推动价值共创的关键因素。同时,电商交易平台存在平台联动型、社群引导型两种促进价值共创的组态,以及设计贫乏型抑制价值共创的组态。本文研究深化了平台价值共创理论,为电商平台价值共创模式识别和类型划分提供新的参考。

摘要：文章通过宏图智能物流的案例分析,揭示产业互联网平台价值共创的机理。研究发现,产业互联网平台价值共创过程包括平台启动、平台成长和平台拓展三个阶段。产业互联网平台价值共创机理主要体现为平台企业基于瓶颈问题甄别,实施分阶段差异化的平台架构设计,推进平台与产业环节上多边用户的价值共创。在平台启动阶段体现为平台架构归核,通过平台架构精炼和用户关系连接解决用户体验梗阻问题;在平台成长阶段体现为平台架构扩核,通过平台垂直整合和用户关系嵌入解决平台优势弱化问题;在平台拓展阶段体现为平台架构嵌套,通过平台水平包络和用户关系锁定突破平台拓展困境。与消费互联网平台强调用户规模的快速增长不同,产业互联网平台更强调用户深度参与共创实现效率提升。

摘要：娱乐型主题公园作为近年热门的旅游目的地,重游率较低却也是不争的现实。因此,除了思考如何提供高质量产品和高水准服务以外,培养旅游者对主题公园的喜爱之情也值得关注。本文基于体验经济理论及Lovemark理论构建主题公园旅游者体验模型,分析得出主题公园内的娱乐体验、教育体验、审美体验和逃避体验都能够帮助旅游者获得神秘感、感官享受和亲密感,产生与旅游企业的情感纽带。主题公园型旅游企业为了更好地提升自身品牌,既需要关注众多类型体验产品的开发与设计,也需要有所侧重,以获得游客的喜爱和尊敬之情为首要目标。

摘要：电大教师实践性技能水平对实践教学环节质量有很大的影响。目前,电大教师对于实践教学环节中课程实践、社会实践及毕业设计(论文)等方面的指导能力有所不足。因此,电大应采取产学研相结合、建设校外实训基地、改革学校聘用制度等对策,有效地提高教师实践性技能水平。

摘要：在目前的乘用车领域,主机厂越来越注重产线上的装配效率以降低生产成本,原本分散的零部件现在经常以组装成模块的方式进行供货。该文介绍市面上常见的几种将后侧窗玻璃跟汽车D柱装饰盖板进行组合供货的结构,并对其优缺点进行介绍。该文所述装饰盖板均指的是塑料盖板,金属盖板不在此次研究范围内。