摘要：地质实体作为地质信息表达的核心要素,对其准确识别是地质文本数据挖掘和应用的重要基础。本文通过分析各种类型文本数据中地质实体信息的描述特点,构建了地质实体信息的标注规范和语料库,设计了基于深度信念网络(Deep Belief Networks)的地质实体识别模型,解决了文本数据中地质实体信息的结构化、规范化处理问题。以矿产资源地质调查报告为实验数据,对本文的地质实体识别方法性能进行了评估分析。结果表明,深度学习模型能够在较小规模语料库的基础上,达到较好的地质实体识别性能。

摘要：依托一份精心设计的工学结合后调查问卷,通过分析问卷结果统计数据所反映出的六个问题,独辟蹊径,深入探索在高职教育的工学结合中思政工作的新思路。突出思政工作在工学结合中对学生的岗前教育、思政教育和心理辅导的积极影响。