摘要：高校校园仪式是立德树人的重要载体,其思想政治教育价值发挥有助于引导学生健康发展。高校校园仪式的时代内涵体现在它是一种活动形式、一种习惯养成,也是一种价值引领方式。高校校园仪式能呈现思想政治教育内容,是思想政治教育的有效方式,具有一定的校园文化传承功能。其思想政治教育价值的实现路径从理论与实践两个维度展开,即理念层面要加强校园仪式顶层设计,提升仪式育人意识,实践层面要根据仪式特点和教育对象需求设计仪式活动,提升仪式育人成效。

摘要：语文教学就是帮助学生强化听、说、读、写的能力,教师应与学生的生活相关联,不断将教学内容融入学生的生活之中,设计出与学生实际生活相关联的情景,使教育内容服务于学生。采取积极应对的措施,提升整体教育教学质量。

摘要：通过半仿生-酶法优化铁皮石斛多糖的提取工艺,并评价其抗氧化活性。以石斛多糖提取率为指标,在单因素试验基础上,选择加酶量、酶解温度、酶解时间3个因素进行Box-Behnken试验设计,利用响应面法优选提取工艺,并使用ZTC1+1澄清剂对石斛多糖进行分离纯化;在最佳提取工艺条件下,采用3种不同的体外抗氧化模型:羟基自由基(·OH)、超氧阴离子(O_(2)^(-) ·)、DPPH来检验铁皮石斛多糖的抗氧化能力。优选的提取工艺为:加酶量2.154g·L^(-1) ,提取时间80min,酶解温度43.6℃,在此工艺条件下,石斛多糖提取率可达89.8%;抗氧化试验表明,铁皮石斛多糖对羟基自由基、超氧阴离子和DPPH自由基均有较高的清除作用,且清除率在一定范围内随着多糖浓度的增加而增强。该研究优化的铁皮石斛多糖提取工艺合理、稳定,技术可行,提取的石斛多糖有较好的抗氧化性。

摘要：诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要体现,是大学生思想政治教育的基本内容。然而近年来,大学生诚信缺失现象愈演愈烈,因此,笔者深入研究大学生诚信缺失的本质原因,找到相应的对策,以期为我国高校诚信教育提供借鉴和启示。

摘要：《西厢记》中的老夫人因为三次赖婚历来受到人们的批评,认为她是维护封建礼教和门阀的家长。在此认为老夫人三赖婚姻有维护家族利益的因素,但更多的原因则是她当时所处的环境和她对张生这一人物清醒的认识、深刻的剖析。通过人物所处的实际环境和透过张生这一关键性人物来剖析老夫人的行为和心理可以更全面、深刻地解读老夫人形象,对我们重新研读《西厢记》也有一定的启示作用。

摘要：采用脉冲激光沉积技术在聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)衬底上制备了Ga、F共掺杂的Zn O透明导电薄膜。采用X射线衍射仪、紫外-可见分光光度计、原子力显微镜和霍尔测试仪等手段对薄膜性能进行了表征。制备过程中通过控制沉积时间、Ga掺杂量、衬底温度和氧气流量等实验条件,比对研究了各参数对薄膜性能的影响。为了分析各参数对实验结果影响的重要性,采用正交实验法设计实验,并对结果进行正交分析、极差方差分析。得出了各个实验条件对结果影响的大小顺序和最优的制备条件。结果表明,掺杂量和沉积时间对于薄膜的光电性能影响较大,Ga掺杂量取1.0%(原子比),且沉积时间较短的薄膜透光率较好;Ga掺杂量取1.0%,且沉积时间较长的薄膜导电性能较好。

摘要：公共意识能够有效地维持班级的正常运转秩序,对大学生的学习、生活也有着很大的促进作用。因此,班级建设中加强对学生公共意识的培养是非常有必要的。文章将从当前班级建设中学生公共意识缺乏的表现、公共意识缺乏的原因以及提高学生公共意识的途径等三个方面进行阐述,期待对当前各高校开展的班级建设有所启示。

摘要：为了开发新的食品用蛋白资源,以苜蓿为原料,采用盐析和热絮凝相结合的方法提取苜蓿叶蛋白.以单因素试验设计分别考察料液比、加盐量、提取液pH值和絮凝温度对可溶性蛋白提取率的影响.以单因素试验结果为依据,采用三因素三水平正交试验设计对料液比、加盐量、pH值进行工艺优化.试验结果表明:影响可溶性蛋白提取率的因素从大到小依次为料液比、加盐量、pH.絮凝温度70℃、时间10 min时最佳工艺条件组合为料液比1:20、加盐量4%、pH5,在此条件下可溶性蛋白的提取率达29.58%,叶蛋白中可溶性蛋白含量可达52.71%.

摘要：试验以K字酵母为原菌,麦芽汁为培养基,采用3因素3水平正交设计,考察接种量、培养温度、pH值对酒母扩大培养的影响。结果表明,酒母扩大培养的最佳培养条件为:接种量10%,培养温度29℃,pH4.4条件下,菌体数可达1.35亿个/mL。

摘要：采用脉冲激光沉积技术(PLD)制备了不同比例的Al N-Fe纳米复合薄膜(Al N和Fe摩尔比为3:1;2:1;1:1;1:2),首次研究了其作为锂离子电池负极材料的电化学行为。发现当Al N和Fe的比例为2:1时,复合薄膜具有最佳的电化学性能。在500 m A·g^(-1)电流密度下,Al N-Fe(2:1)经过100次循环充放电后容量仍能保持510 m Ah·g^(-1)。对其电化学反应机理研究发现,在放电过程中,Al N-Fe纳米复合薄膜中的Al N发生分解,Al N-Fe生成Li Al合金和Li_3N。纳米Fe颗粒的引入有效提高Al N的电化学活性;在充电过程中,部分Li_3N与Fe纳米颗粒反应生成了Fe_3N,其余部分Li_3N重新生成Al N。随后的充放电过程由Fe_3N、Al N和Al三者与Li的可逆反应共同参与,保证了Al N-Fe纳米复合薄膜优异的电化学性能。该研究为设计开发新型锂离子电池电极材料提供了一种新的思路。