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检索条件"作者=杜平霞"
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论广告设计中的互动式创意
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《艺术教育》2015年 第6期 272-273页
作者:杜平霞 袁梦瑶广东科贸职业学院 广东海洋大学工程学院 
文章以广告设计中融入互动式创意的理念为启发,分析广告设计中互动式创意的特征,利用案例法归纳出互动式创意的设计策略,即感官互动式创意、体验互动式创意、情景互动式创意,并分别阐述这三种设计策略的具体方法和效果。
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高职院校广告设计教学的问题与对策
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《艺术探索》2010年 第3期24卷 83-83,91页
作者:杜平霞 熊昕广东科贸职业学院信息工程系广东广州510640 
本文从封闭教学、教学手段单一、课程标准制定不明确、学生基础参差不齐等几方面对高职院校广告设计教学存在的问题进行探讨,并针对性地提出一些看法和对策,力求探索出更适合高职院校广告设计专业特色发展的新路子。
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冈萨雷斯电影的视觉修辞艺术
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《电影文学》2017年 第17期 92-94页
作者:杜平霞广东科贸职业学院广东广州510430 
在冈萨雷斯的电影中,最为明显的特征一是在于他总是在故事中寄寓了对人类文化、生存困境的思索,以及悲观、孤独的心灵体验;二是在于与这种内容相辅相成的视觉审美特征。为了更为充分、透彻地传情达意,冈萨雷斯往往运用不同的视觉修辞手...
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高职多媒体技术实践课程构建研究
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《美术教育研究》2012年 第2期 138-139页
作者:杜平霞广东科贸职业学院信息工程系 
为构建以职业岗位技能为重点的实践课程体系,高职多媒体技术专业实践课程设置必须突出课程的基础性、实用性、实践性和职业性。笔者从美学艺术基础课程、计算机技术类课程、设计创意技能类课程、综合实训类实践课程四个方面来研究构建...
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品牌视觉形象设计中的辅助图形设计
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《美与时代(创意)(上)》2014年 第8期 90-91页
作者:杜平霞广东科贸职业学院信息工程系 
随着设计理念和设计效果展示方式的变化,品牌视觉形象设计和品牌理念的传递,不仅体现在品牌标志设计上,也体现在各类设计图形的系统整合上。辅助图形的设计,能促使品牌理念的表达,使其在视觉形象上变得完整而又富于变化,从设计的形式和...
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视觉传达设计中的理性价值和意义探究
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《艺术品鉴》2015年 第10期 28-,207页
作者:杜平霞广东科贸职业学院 
随着人类文明和经济社会的不断发展,人们对生活不再满足于物质上的享受,更多的是追求精神上的愉悦和对美的感知。因此,视觉传达设计理念和价值观也在不断发生改变,特别是近年来随着新潮思想和新型文明的传播,视觉传达设计迎来了机遇与...
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浅谈现代工业产品设计的趋势转变
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《艺术与设计(理论版)》2010年 第1X期2卷 162-164页
作者:杜平霞广东科贸职业学院 
本文从近年来人们情感需求、生活方式、设计手段等方面的变化出发,探讨了现代工业产品设计的几种转变趋势,分析并阐述为从功能设计到情感设计的转变;从技术设计到理念设计的转变;从单体设计到系统设计的转变;从整体设计到细节设计的转...
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民间美术的“滑稽”之谈——论民间美术的滑稽审美
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《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007年 第3期4卷 142-143页
作者:杜平霞湖南工业大学包装设计艺术学院湖南株洲412008 
通过对“滑稽”意义演变过程的分析,解释美术学角度滑稽的审美内涵,从民间美术的素材取定、造型符号以及视觉思维感受等多个方面论述民间美术中滑稽之美的形成过程及其特征,从而加深对民间美术具有的谐趣之美的认识。
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明清时期台湾地区少数民族的包装艺术
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《河北北方学院学报(社会科学版)》2009年 第6期25卷 74-76页
作者:杜平霞广东科贸职业学院信息工程系广东广州510640 
从台湾地区社会环境和生活方式等方面着手,对明清时期台湾地区的包装所采用的主要工艺和生活习性进行分类和整理,分析并阐述明清时期中国台湾地区高山族包装的装饰图案、纹样、装饰手段及线条排列方式等艺术特征。
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核心技能项目贯穿式的UI设计实践教学模式研究
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《美术教育研究》2018年 第18期 92-93页
作者:杜平霞广东科贸职业学院 
该文从UI设计课程教学存在的问题着手,论述核心技能项目贯穿式实践教学的重要性,探讨UI设计核心技能模块的教学内容,通过教学方法和教学评价改革,在UI设计课程教学中贯彻实施实践教学模式。
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