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检索条件"作者=杜效伟"

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基于OPC的实时数据集成系统设计: 收藏
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引用; 《许昌学院学报》2010年第2期29卷 69-73页; 作者：杜效伟漯河职业技术学院计算机工程系河南漯河462002; 针对目前数据集成系统中集成能力、可操作性和可扩展能力存在的问题,研究了工业自动化中数据集成的关键技术,提出一个基于OPC和消息中间件的实时数据集成方案,在此基础上进行了集成平台的实现,结果显示该系统能够提高数据集成的质量和效率.; 针对目前数据集成系统中集成能力、可操作性和可扩展能力存在的问题,研究了工业自动化中数据集成的关键技术,提出一个基于OPC和消息中间件的实时数据集成方案,在此基础上进行了集成平台的实现,结果显示该系统能够提高数据集成的质量和效率.; 来源：详细信息评论

基于WEB的个性化计算机辅助教学系统: 收藏
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引用; 《河南广播电视大学学报》2007年第3期20卷 105-107,113页; 作者：付璐杜效伟漯河职业技术学院河南漯河462002; 结合个性化计算机辅助教学系统的特点,给出了一个基于web的ICAI系统结构及其工作流程。建立了个性化的领域知识库模型、教师模型和学生模型,并对其主要设计思想与实现方法作了详细介绍。; 结合个性化计算机辅助教学系统的特点,给出了一个基于web的ICAI系统结构及其工作流程。建立了个性化的领域知识库模型、教师模型和学生模型,并对其主要设计思想与实现方法作了详细介绍。; 来源：详细信息评论

对分课堂在Java程序设计教学改革中的探索: 收藏
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引用; 《现代计算机》2019年第31期25卷 65-67页; 作者：徐完平夏跃伟杜效伟广东科技学院计算机学院东莞523083 河南漯河职业技术学院成教部漯河462002; 针对Java程序设计常规教学存在的问题,结合Java课程特征,引入对分课堂探讨教学模式改革之路,精心设计讲授、内化吸收和分组讨论环节,教学过程环环相扣,激发学生学习Java语言的兴趣和主观能动性,促进教学质量的提高。; 针对Java程序设计常规教学存在的问题,结合Java课程特征,引入对分课堂探讨教学模式改革之路,精心设计讲授、内化吸收和分组讨论环节,教学过程环环相扣,激发学生学习Java语言的兴趣和主观能动性,促进教学质量的提高。; 来源：详细信息评论

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