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检索条件"作者=杜景梅"

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大兴安岭林区林木引种工作简述: 收藏
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引用; 《内蒙古林业调查设计》2004年第3期27卷 57-59页; 作者：刘晖杜景梅大兴安岭林科所黑龙江加格达奇165000 大兴安岭职教中心黑龙江加格达奇165000; 文章通过五方面介绍大兴安岭林区林木引种20a来的工作成绩,共引种驯化获得成功树种30余个。同时又从八个方面论述了对进一步做好大兴安岭林区引种工作中应注意的几点问题,并提出了合理化建议。; 文章通过五方面介绍大兴安岭林区林木引种20a来的工作成绩,共引种驯化获得成功树种30余个。同时又从八个方面论述了对进一步做好大兴安岭林区引种工作中应注意的几点问题,并提出了合理化建议。; 来源：详细信息评论

注重学习法指导,培养学生分析、推理能力──“乘法结合律及其应用”教学设计与评析: 收藏
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引用; 《辽宁教育》2000年第1期 84-85页; 作者：李春莹杜景梅鞍山市钢都小学鞍山市教师进修学院; 来源：详细信息评论

自主学习培养创新意识──第九册“平行四边形面积的计算”课堂教学片断设计与评析: 收藏
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引用; 《辽宁教育》2001年第7期 118-119页; 作者：杜景梅李春莹鞍山市教师进修学院执教鞍山市钢都小学; 一、观察比较,初步感知师:同学们请观察荧屏多媒体出示方格图中的平行四边形和长方形,并演示,图中每个方格代表一个平方厘米,请你用数方格的方法求出它们的面积是多少?(不满一格的按半格计算); 一、观察比较,初步感知师:同学们请观察荧屏多媒体出示方格图中的平行四边形和长方形,并演示,图中每个方格代表一个平方厘米,请你用数方格的方法求出它们的面积是多少?(不满一格的按半格计算); 来源：详细信息评论

注重学法指导，培养学生分析、推理能力——“乘法结合律及其应用”教学设计与评析: 收藏
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引用; 《辽宁教育》2000年第2期 84-85页; 作者：李春莹杜景梅鞍山市钢都小学鞍山市教师进修学院; 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第八册63—64页例2、例3、例4。; 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第八册63—64页例2、例3、例4。; 来源：详细信息评论

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